Didactica De La Informatica

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE DOCENCIA EN INFORMÁTICA

INFORME
DE
ESTRATÉGIAS METODOLÓGICAS

INTEGRANTES DEL GRUPO Nº8:
* MONICA CRIOLLO
* CARLOS JAEN
* ANABEL PINZON
* KATHERINE TOCA
* MARYURI SÁNCHEZ

CURSO:
3ro. DE DOCENCIA EN INFORMÁTICA
DOCENTE:
Ing. TITO POLO CACAO
AÑO LECTIVO:
2012-2013
MACHALA-ELORO-ECUADOR

ESTRATEGIA METODOLOGICAS

Forma o manera como los doscentes organizan los procesos de investigacion, programamcion, implementecion, ejecucion y evaluacion de la enseñanza-aprendizaje en la que los estudiantes se involucran para construir sus aprendizajes manejando procesos cognitivos, afectivos y motrices.
Permite identificar principios, criterios y procedimientos que configuran laforma del docente en relacion con la programacion, implementacion y evaluacion del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Estrategias metodológicas son una seria de pasos que determina el docente para que los alumnos consigan apropiarse del conocimiento, o aprender. Las estrategias pueden ser distintos momentos que aparecen en la clase, como la observación, la evaluación (siempre debe serconstante), el dialogo, la investigación, trabajo en equipo y en grupo, trabajo individual.
Estrategias Metodología en la enseñanza de la informática: La estrategia de enseñanza son el tipo de experiencias o condiciones que el maestro crea para favorecer el aprendizaje del alumno. Define cómo se van a producir las interacciones entre los alumnos, el profesor, los materiales didácticos, los contenidos delcurrículo, la infraestructura, etc. la estrategia define las condiciones en que se favorecerá el aprendizaje del alumno.
FUNCIONES DE LAS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS.
* Despertar el interes.
* Procesar adecuadamente la informacion.
* Fomentar la participacion.
* Construccion de aprendizajes.
* Fomentar la socializacion.
* Permitir el desarrollo autonomo (expresarse conlibertad y seguridad)
* Desarrollar valores.
* Desarrollo de capacidades.
* Logro de losaprendizajes esperados.

ESTRATEGIAS DIDACTICAS
(Motivar, orientar, informar)
Las estrategias didácticas es el conjunto de procedimientos apoyados en técnicas de enseñanzas, que tienen por objeto llevar un buen término de acción didáctica, es decir alcanzar los objetivos de aprendizajes. Estilosde aprendizajes: Activo o reflexivo Sensorial o intuitivo Visual o verbal Secuencial o global
¿QUE SON LAS ESTRATEGIAS DIDACTICAS?
* Son el producto de una actividad construtivista y de creativa del maesttro.
* La estrategia didactica es el conjunto de procedimientos apoyados en tecnicas de enseñanza, que tiene por objeto llevar a buen termino la accion didactica, es decir, alcanzar losobjetivos de aprendizaje.
* Las estrategias didácticas son los recursos que se constituyen en materiales y equipos que utiliza el docente y el alumno para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje. Estos no son valiosos en sí mismo sino como medios para estimular el desarrollo de experiencias de aprendizaje por esto son necesario que se considera el nivel de los alumnos y losobjetivos por lograr, a la hora de solucionar y elaborar los recursos didácticos.

Estrategia didáctica del modelo: La estrategia didáctica se desarrolla en 4 etapas, en donde se encuentran relacionados los otros dos elementos del modelo. Las teorías de aprendizaje aparecen en la 2da. y 3era. Etapa de la estrategia didáctica, mientras que el trabajo individual, con el docente y con los estudiantesaparece en todas las etapas, adquiriendo mayor o menor relevancia las prácticas de interacción colaborativa y cooperativa. Adicionalmente, la estrategia se desarrolla junto a los ejes de participación y de aprendizaje/interacción, y con el factor motivación.

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