Didactica de la literatura

literatura
española y
latinoamericana

1

De la Edad Media
al Neoclasicismo

José Manuel Cabrales
Guillermo Hernández

Primera edición, 2009

Produce: SGEL – Educación
Avda. Valdelaparra, 29
28108 Alcobendas (MADRID)

© Guillermo Hernández García, José Manuel Cabrales Arteaga
© Sociedad General Española de Librería, S. A., 2009
Avda. Valdelaparra, 29, 28108 Alcobendas(MADRID)

Diseño de interiores: Verónica Sosa
Maquetación: Grafismo Autoedición, C. B.
Ilustraciones: Joaquín Marín
Fotografías: Archivo SGEL; Index Fototeca, S. L.; Firofoto, S. L.; Gettyimages y Cordón Press, S. L.
Cubierta: Thomas Hoermann

ISBN: 978-84-9778-497-9
Depósito legal: MImpreso en España - Printed in Spain
Imprime:

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ADVERTENCIA
Todas las actividades contenidas en este libro deben realizarse en un cuaderno aparte. Los espacios incluidos en algunas actividades son
meramente indicativos, y su finalidad, didáctica.

Presentación
Este manual ofrece una visión global de la historia de la Literatura española y
latinoamericana fundamentada de manera especial en la lectura e interpretación
de los textosliterarios, con el objetivo de favorecer y reforzar el uso y la práctica del idioma español.
Para ello, la teoría se enriquece con una amplia y cuidada selección de fragmentos con sentido completo; todos ellos acompañados de pautas para interpretar
con éxito desde algunas de las mejores aportaciones de le lengua española a la
literatura universal, hasta las producciones más recientes de lasletras hispánicas.
Cada una de las unidades se distribuye en tres bloques de contenido:

Historia literaria. Se estudian los movimientos artísticos –características,
autores y obras representativas– desde la Edad Media hasta la actualidad.
La literatura en español se presenta en relación con las obras más significativas de la literatura europea y universal, especialmente en la sección «El
lectoruniversal».
Lecturas. Se trabajan en dos niveles: obras y fragmentos representativos de
un movimiento artístico o de un autor, y lectura guiada de obras completas. En las obras más extensas, como La Celestina o el Quijote, se ofrecen
varios itinerarios de lectura para poder elegir un acercamiento parcial a la
obra.
Comentario de texto. Se practica de manera sistemática el análisis de textos,teniendo en cuenta siempre el enfoque comunicativo de la obra literaria. Además, se proponen sencillos trabajos de investigación, en los que el
alumnado tenga que consultar manuales, enciclopedias y, especialmente,
hacer uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación,
como internet.

El libro se completa con un apéndice compuesto por cinco guías de lectura en
cada volumende algunas de las obras más sobresalientes de las literaturas hispánicas, y se acompaña de un CD que recoge una variada y original antología
de textos representativos de los autores estudiados.

Volumen I
Introducción a la literatura hispánica

1
p. 8

La Edad Media. La poesía narrativa

2
p. 16

1. La Edad Media: marco histórico y cultural
1.1. La Alta Edad Media
1.2. La BajaEdad Media
1.3. El Prerrenacimiento
2. La España medieval
3. La literatura medieval. Consideraciones generales
4. Los géneros literarios en la Edad Media

5. La poesía narrativa en la Edad Media
5.1. El mester de juglaría
5.2. El mester de clerecía
Lecturas: Cantar de Mio Cid. Gonzalo de Berceo.
Arcipreste de Hita
El lector universal: La Iliada. Cantar de Roldán
Comentario de texto:...