didactica de las matematicas

Unidades Didácticas
Proyectos Áulicos
Secuencia Didáctica y/o de Actividades

Estructura didáctica que se construye a partir de un recorte de la realidad.
Los contenidos se seleccionan paradar respuesta al hecho de conocer , comprender y cuestionar una porción de la realidad .
Las actividades permitirán establecer relaciones significativas entre los contenidos de las diferentes áreas.Los momentos son : Inicio- Desarrollo- Cierre-Evaluación
Los componentes Didácticos son:
Objetivos – Contenidos – Materiales y Recursos – Evaluación Final de los procesos y los aprendizajes.
Esplanificada por la maestra respetando los intereses y necesidades de los niños .

La duración está relacionada con la edad de los niños. Desde 1 semana para la sala de 2 años hasta 1 mes para la de 5años .



Es una estructura didáctica que se organiza alrededor de un problema real . El producto a alcanzar es lo que orienta el trabajo de los niños.
Los contenidos se seleccionan para darrespuesta a la situación problemática.
Es una cadena organizada de actividades para arribar a la solución del problema .
Los momentos son : Planteamiento del problema y Fundamentación – Planteo delproducto – Búsqueda de soluciones ( propuestas de actividades)- Puesta en marcha- Evaluación de los aprendizajes .
Los componentes Didácticos son:
Nombre , Duración , Fundamentación y Planteo delproducto , Objetivos . Contenidos , Acciones , Materiales y Recursos y Evaluación .
Puede ser planificado para un a sola sala , entre varias salas . Los niños participan en relación con sus posibilidadesde desarrollo.

Puede durar un mes , tres meses o un año. Depende del tipo de propuestas .

Es una estructura didáctica que se organiza a través de actividades concatenadas para trabajardeterminados contenidos .
Los contenidos se desarrollan mediante un conjunto de situaciones didácticas estructuradas y vinculadas entre sí por su coherencia interna.
Las actividades se planifican...