Didactica de las practicas del lenguaje:las leyendas

Trabajo Práctico de Didáctica de las Prácticas del Lenguaje II
Proyecto empresa: Colección de leyendas.
Destinatarios: 4° año de E.P
Este proyecto propone organizar una recopilación de leyendasy tradiciones creadas por algunos de los pueblos indígenas que vivieron en el actual territorio provincial.
Para eso, los alumnos deberán consultar libros y otras fuentes de información escrita pararecolectar datos sobre tradiciones y costumbres, algunas de las cuales continúan vigentes.
Además leerán textos que expliquen que son las leyendas y cuáles son las principales características de esaclase de textos literarios. La lectura de ese tipo de material ayudará a los alumnos a entender mejor el valor de las leyendas como fuentes de información histórica.

Texto con el que vamos atrabajar:
¿Qué son las leyendas? Del manual Bonaerense 5, editorial Tinta Fresca; Bs. As. 2009.
A. Análisis de los índices lingüístico
1. Noción de contexto:
En el marco de un proyecto, los niños debenrecolectar datos sobre las leyendas y tradiciones creadas por los pueblos indígenas del actual territorio provincial.
El texto es seleccionado por los alumnos de una serie de textos de uso corrienteen el aula que la docente ha presentado.
Es un texto de un libro de 5° año de la educación primaria.
2. Situación de comunicación:
Es un texto para la educación primaria; los emisores seránespecialistas.
Destinatarios: alumnos de la educación primaria.
Objetivo: como es un texto explicativo-expositivo, su objetivo es informar y aclarar conceptos nuevos y complejos, en este caso las leyendas.Contenido: definición de leyendas; características de los personajes y propósito de las mismas. Ejemplos: recomendación de otras lecturas.
3. Tipo de texto:
Texto expositivo-explicativo –
Informasobre un tema: las leyendas.
4. Superestructura:
Un titulo: ¿Qué son las leyendas?
Dos subtítulos: los personajes, El propósito de las leyendas.
Los bloques de texto se organizan de la...