didactica de TIC

NOMBRE:
“Medios de transporte”
Fundamentación: ¿Por qué? Características de la institución y de los alumnos. Recursos informáticos disponibles.
ESCUELA FRAY FRANCISCO INALICAN 1-538. ES UNA ESCUELAPRIMARIA, ESTA UBICADA EN LA LOCALIDAD DE LUJAN DE CUYO ENTRE LAS CALLES PUEYRREDON Y SAN MARTIN. CUENTA CON UNA SALA DE INFORMATICA CON DIEZ MAQUINAS. Y EL PROFESOR LLEVA SU PROPIA COMPUTADORA.
LOSALUMNOS SON DE 2º”C”. SON 30 ALUMNOS. LOS NIÑOS SE UBICAN DE A 3 POR COMPUTADORA.
Destinatarios:
Alumnos 2º”C”
Temas curriculares a abordar:
CIENCIAS SOCIALES.
DIFERENCIAR MEDIOS DE TRANSPORTE YUBICARLOS EN DONDE CORRESPONDAN.
Herramientas TIC: Herramientas que empleen los alumnos y/o docentes.
DOCENTE:
WORD (COLOR, TAMAÑ DE LETRA, GUIA DE ACTIVIDADES, HIPERVINCULOS).
EXEL (LISTA DE ALUMNOS PARATOMAR ASISTENCIA)
MOVIE MAKER (VIDEO CON LOS CONTENIDOS QUE SE VAN A DICTAR)
ALUMNOS:
WORD (RESOLUCION DE LA GUIA)
EXCEL (RESOLUCION DE CUADRO)
PAINT (CONCLUSION FINAL A TRAVESDE UNA DIBUJO AELECCION)
Secuencia: descripción de todas las actividades necesarias para aprender los contenidos curriculares a abordar.
GUIDA DE ACTIIVIDADES:
1. Vemos el video
2. Lo charlamos en forma oral con todos loscompañeros y la seño.
3. Completar.
AIRE: ___________________
TIERRA: _________________
AGUA: __________________
4. Completar las tablas.
5. ¿EL submarino y el barco son medios de transporte acuáticoo aéreo?
6. Nombra dos tipos de transporte terrestre.
7. Dibuja dos medios de transporte que más te guste.
DURACIÓN: Cantidad de clases.
LOS CHICOS TIENEN INFORMATICA UNA VEZ POR SEMANA 2 HORAS PORDIA, ESTA ACTIVIDAD PUEDE DURAR ENTRE DOS O TRES CLASES YA QUE PARA LOS NIÑOS MUY CHICOS Y NECESITAN RETOMAR CONCEPTOSEN CADA CLASE ANTES DE SEGUIR TRABAJANDO.
RECURSOS MATERIALES:
COMPUTADORA CONPROGRAMAS INSTALADOS COMO: PAINT, WORD, EXCEL, MOVIE MAKER.
Integrantes:
MAESTRA DE GRADO
PROFESOR DE COMPUTACION
La maestra explica los temas teóricos. El profesor les explica cómo manejarse frente a...