didactica del derecho

Políticas prioritarias para el
sistema educativo mexicano
Roger Díaz de Cossío
Coordinador de Ingeniería de
Sistemas, Instituto de Ingeniería,
UNAM

El sistema educativo mexicano
Estácompuesto por 34 millones de
alumnos y alumnas del sistema
escolarizado, de inicial a posgrado, y por
33 millones de mayores de 15 años que
no terminaron su educación básica o son
analfabetas. Eloprobioso rezago

Estancamiento
Hemos avanzado a trompicones, pero en
la primera década del siglo XXI, estamos
estancados.
Tenemos la demanda insatisfecha de los
jóvenes y de los adultos sinesperanza.

Evaluaciones

Se practican millones de evaluaciones
cada año. Los alumnos siempre salen
muy mal en español y matemáticas.
Y no hacemos nada.

El origen

El primer grado de primariaes
sólo para que los alumnos
aprendan a leer, escribir, hablar y
contar.

Español y matemáticas/1

No enseñar el español como si fuera
coreano. Practicarlo y practicarlo.

Español ymatemáticas/2

Enseñar matemáticas de lo simple a
lo complejo. No repetir todos temas
en todos los grados

Español y matemáticas/3

Los profesores deben capacitarse
intensamente, en español ymatemáticas, todo el tiempo.

México en el Mundo/1
Terminación del Bachillerato

Países
México
Italia
Japón
Reino Unido
Estado Unidos
Promedio
OECD

Porcentaje
43
93
91
89
78
82México en el Mundo/2
Gasto por estudiante*

Países
México
Italia
Japón
Reino Unido
Estados Unidos
Promedio
OECD

2 500
8 000
9 000
9 300
13 500
8 900

*Dólares homologados por elcosto de vida

México en el mundo/3
Porcentaje de población 15-19 matriculada

Países
México
Italia
Francia
Reino Unido
Estados Unidos
Promedio
OECD

Porcentaje
50.1
80.0
85.7
71.479.9
81.5

Políticas prioritarias decenales/1

Moderar el rezago educativo

Políticas prioritarias decenales/2

Terminar con las escuelas de
organización incompleta

Políticas...