didactica educacion infantil

1. IDENTIFICACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
• Denominación: ¡Viva el carnaval!
• Temporalización:
-Duración: una semana.
-Ubicación: del 10 al 15 de febrero.
• Etapa: Infantil.
• Ciclo: 1º Ciclo
• Nivel: 2/3 años.
• Ratio: 18 niños/as.

2. JUSTIFICACIÓN Y MOTIVACIÓN
Esta unidad didáctica se inicia el 10 de febrero coincidiendo con el comienzo de la fiestatradicional del Carnaval de Las Palmas de Gran Canaria.
Es una fiesta que tiene gran aceptación entre los niños/as ya que goza de gran popularidad y que se vive con mucho entusiasmo en Las Palmas.
A través del dialogo con nuestros alumnos y a las contestaciones a las preguntas “¿Qué conoces del Carnaval?, ¿Te gusta disfrazarte?, ¿De qué te gusta disfrazarte?, ¿Te gusta pintarte la cara?,¿Te gusta bailar y cantar?, ¿Sabes que hacemos en Carnaval?” averiguamos sus intereses y conocimientos previos y partimos de aquí para elaborar nuestras actividades.
Además aprovechando el tema del Carnaval de este año “Los animales” trabajaremos objetivos relacionados con el reconocimiento de algunos animales y sus onomatopeyas características.

3. OBJETIVOS Y CONTENIDOS
OBJETIVOSAREA I- IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL
• Explorar las posibilidades de su cuerpo expresando sentimientos y emociones.
• Aplicar la coordinación viso manual para la realización de maquillaje facial.
• Utilizar progresivamente la coordinación y el control dinámico del propio cuerpo para la ejecución de bailes y actividades de juego.

CONTENIDOS
AREA I-IDENTIDAD Y AUTONOMIA PERSONAL
 Conceptuales.
• Sensaciones y percepciones del propio cuerpo.
• Sentimientos y emociones propias.
• Auto concepto positivo.
• Normas básicas de relación y convivencia.
• Cuidado con los materiales (disfraces, pinturas, máscaras…).
 Procedimentales.
• Uso de las posibilidades expresivas del propio cuerpo.
• Regulación progresiva de las emociones.
• Situación ydesplazamiento en espacio real (bailes).
• Hábitos de atención.
• Cumplimiento de las normas básicas de convivencia.
• Hábitos relacionados con el cuidado de los materiales.
 Actitudinales.
• Aprecio por las demostraciones de afecto de los compañeros.
• Actitud positiva hacia el baile y la música.
• Aceptación de reglas.
• Gusto por desarrollar actividades en entornos limpios yordenados.

OBJETIVOS
AREA II- MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
• Conocer el cuerpo globalmente identificando algunas partes.
• Reconocer el Carnaval como fiesta cultural de la zona.
• Descubrir las características del Carnaval.
CONTENIDOS
AREA II-MEDIO FÍSICO Y SOCIAL
 Conceptuales.
• El Carnaval.
• Características del Carnaval: alegría,música, baile y disfraces.
• Canción típica del carnaval (Carnaval, Carnaval ).
• Educación emocional: Alegría/tristeza.
 Procedimentales.
• Observación de diferentes elementos del Carnaval a través de videos.
• Vivenciación de la fiesta del Carnaval.
• Exploración, manipulación y utilización de objetos relacionados con el Carnaval.
• Experimentar a partir de diferentes maquillajes ydisfraces.
 Actitudinales.
• Interés por conocer el Carnaval.
• Respeto de normas de convivencia.
• Actitud positiva para compartir.
• Respeto y cuidado de los materiales.

OBJETIVOS.
AREA III- COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
• Adquirir el vocabulario relacionado con el Carnaval.
• Mostrar actitud de escucha y atención en las canciones.
• Participar en lareproducción de canciones y pequeñas estrofas divertidas.
• Utilizar maquillaje corporal para pintarse ellos mismos y a sus compañeros.
• Utilizar instrumentos musicales típicos del Carnaval (pitos y tambores).
• Reconocer y utilizar las onomatopeyas de diferentes animales.
• Identificar y utilizar diferentes disfraces.

CONTENIDOS
AREA III- COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN.
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