didactica educativa

El docente y la mediación pedagógica
El docente es el encargado de crear el vínculo entre el objeto de conocimiento y la adquisición del aprendizaje en el educando.
El docente participaactivamente mediante: la planificación de los procesos, la identificación de las experiencias, la orientación, la provisión de ambientes, la aplicación de estrategias, la relación con la familia, etc.
Eldocente como mediador, debe tener una actitud atenta tanto para enseñar como para aprender.
El docente debe estar capacitado para construir, recrear, interpretar y aplicar un currículo.
De igual maneraes importante la actitud de desarrollo profesional frente a los retos contenga la practica pedagógica, tanto la dinámica social y científica con cambios acelerados, constantes y diversos.
En lamediación es tan importante tanto el contenido como el método.
Es de igual importancia el qué enseñar (conocimiento) tanto, el cómo enseñar (metodología). De tal manera que:
Todo método didáctico yproceso educativo tienen que estar articulados coherentemente con los objetivos y los contenidos.
El método didáctico transmite y enseña contenidos.
Os métodos de intervención socio-educativa son unaespecie de guía y no un conjunto de certezas irrefutables.
El método es el conjunto de procedimientos y operaciones que de manera ordenada, expresa y sistemática deben seguirse dentro de un procesopara lograr un resultado deseado.
El planeamiento didáctico
Es la tarea fundamental para organizar el trabajo docente, para guiar las experiencias de aprendizaje en los campos cognitivo, socioafectivoy psicomotor.
Entre las ventajas del planeamiento didáctico está el análisis global del programa de estudio, disminuir la improvisación, facilitar el mejor aprovechamiento de recursos didácticos,organización y evaluación de los aprendizajes, etc.
Es importante recalcar que el planeamiento no es el fin del proceso educativo ni el medio que arreglará todos los problemas.
El planeamiento ha...