Didactica "El currículum"

1) El contenido (es un recorte de la cultura no realizado por el docente) es contener, mantener unido (atado), encerrar, abarcar, incluir, llenar un especio, guardar encerrar. El contenido educativo es algo que permite llenar el tiempo, conservar una información, fijar y demarcar un tema. El contenido es un mensaje, lo comunicado. “El que de lo que setransmitirá a los estudiantes. Es un objeto simbólico y las características de este mensaje dependerán del modo en que es organizado y transmitido. Contenido: construcción social y cultural muy compleja.
2) El contenido a enseñar es aquello que las autoridades reconocidas comolegitimas determinan que debe ser presentado a los alumnos en las escuelas. El contenido de la enseñanza es lo que efectivamente los docentes transmiten a sus estudiantes.
3) La cultura es sinónimo de un elevado desarrollo intelectual y artístico (Hombre instruido y civilizado). Ser culto es parte de unadistinción social. (Refinamiento- estilo- autocontrol). La cultura es un conjunto de pautas, procedimientos, usos y saberes transmitidos. “Todo producto o acción humana o cultural”. Experiencias objetivadas, compartidas y transmitidas.La cultura hace posible la comunicación entre los seres humanos y no podemos dialogar (o resulta más complicado) cuando nos falta una experiencia cultural.Es transmitida, compartida y aprendida.
4) Culturas- identidades- Especializaciones (#)
Hay muchas culturas (# de clases, etnia, edad, región, genero, grupo cultural). Las personas participan de muchas culturas, ya que esta es necesaria para insertarse en la sociedad, al igual que laidentidad y la especialización. Desarrollarse en una sociedad compleja es una tarea conflictiva en la que se pone en juego no solo la construcción de la identidad, sino un lugar en las jerarquías sociales. Identidad es lo que somos nosotros y alhablar de especializaciones se refiere a mostrar identidad. La cultura transmite conocimiento para que los aprendamos y utilicemos (identidad- especialización). Especialización (La vida es compleja por eso requiere especialización). El ser humano se educa a través de toda la vida.
5) Se dice que el contenido a enseñar es el producto de una selección de la cultura que es la productora de lenguaje,costumbres, creencias e ideas que se transmiten en las escuelas. A partir de ellas se extraen y definen los contenidos a enseñar. El fenómeno educativo supone una selección, un recorte de la totalidad cultural. Educar es afirmarun proceso selectivo, definir contenidos a enseñar supone resaltar, prestar atención, jerarquizar y, al mismo tiempo, excluir y desatender ciertas prácticas culturales. (*) La transmisión cultural escolar exige una operación de selección porque la...