Didactica En El Preescolar

LIC. ANGELICA MALDONADO
BUITRAGO

DIDACTICA
La palabra didáctica deriva del griego didaktike
(„enseñar‟) y se define como la disciplina
científico-pedagógica que tiene como objeto de
estudiolos procesos y elementos existentes en la
enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte
de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y
métodos prácticos de enseñanza destinados a
plasmar enla realidad las pautas de las teorías
pedagógicas.

CARACTERISTICAS






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La didáctica hace referencia a los materiales
utilizados para alcanzar los fines concretos de
un tema.Su utilización aporta al desarrollo integral del
niño.
Las estrategias didácticas se vislumbran en los
diversos materiales a través de su
transformación.
El material didáctico ofrece al alumno unverdadero cumulo de sensaciones visuales,
auditivas, y táctiles que facilitan su
aprendizaje.

Material
permanente de
trabajo

Material
informativo

CLASIFICACIÓN
DE LA
DIDACTICAMaterial
experimental:

Material
ilustrativo
audiovisual
técnicas
didácticas

material
didáctico:

1.

Material permanente
de trabajo:

tablero y los
elementos para
escribir en él,videoproyectores,
cuadernos, reglas,
compases,
computadores, etc.

2. Material
informativo:

Mapas
libros
diccionarios
enciclopedias
revistas
periódicos
etc.

3. Material
ilustrativoaudiovisual:
Posters
videos
películas
Documentales
etc.

4. Material
experimental:
técnicas didácticas:
plastilina,
origami,
títeres
el juego
material didáctico:
encajables,rompecabezas
Ábacos
etc.

Se refiere a la acción voluntaria y armónica de los
músculos finos, tales como los del ojo, la mano
y los dedos.
El control de la coordinación ojo-mano es un
requerimientodel desarrollo sensomotriz en
donde la percepción y la motricidad se dan de
forma integrada para conseguir el dominio del
movimiento sobre la coordinación general, la
coordinación visomotora y la...