Didactica Experimental
Páginas: 3 (688 palabras)
Publicado: 2 de diciembre de 2012
BIBLIOGRAFIA DIDACTICA CIENCIAS
Bibliografía recomendada sobre didáctica de la ciencia
Adúriz Bravo, A. (2005). Una Introducción a la Naturaleza de la Ciencia. Buenos Aires: Fondo de CulturaEconómica.
Acevedo Díaz, J.A. (2004). Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: Educación científica para la ciudadanía. Revista Eureka, 1(1), 3-16.
Comisión Nacional para elMejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática. (2007). Mejorar la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática: Una Prioridad Nacional.
Duckworth, E. (1988). Cómo tener ideasmaravillosas y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender. Madrid: Visor.
Espinoza, A. M. (2003). La especificidad de la lectura en ciencias naturales, enwww.unam.edu.ar/extras/iv-jie/Mesa_9/Espinoza.htm.
Fumagalli, L. (1993). El Desafío de Enseñar Ciencias Naturales. Buenos Aires: Troquel.
Furman, M. (2004). Ciencia para chicos: Experimentos en la Cocina. Buenos Aires: Ediciones Chicos.net.Furman, M. (2007). Haciendo ciencia en la escuela primaria: Mucho más que recetas de cocina. Revista 12ntes, 15, 2-3.
Furman, M. (2008). Ciencias Naturales en la Escuela Primaria: Colocando las PiedrasFundamentales del Pensamiento Científico. Paper presented at the IV Foro Latinoamericano de Educación, Fundación Santillana, Buenos Aires.
Furman, M. y Podestá, M. E. (2008). La aventura de enseñarciencias naturales. Buenos Aires: Aique.
Furman, M., Podestá, M. E., Collo, M., & De la Fuente, C. (2008). Hacia una didáctica de la formación docente continua en ciencias naturales paracontextos desfavorecidos: Un análisis del Proyecto Escuelas del Bicentenario. Trabajo presentado en el 1er Congreso Metropolitano de Formación Docente, Ciudad de Buenos Aires.
Furman, M., & Zysman, A.(2001). Ciencias Naturales: Aprender a Investigar en la Escuela. Buenos Aires: Novedades Educativas.
Gellon, G. (2008a). Historia de la Ciencia: Un recurso para enseñar. El Monitor de la...
Bibliografía recomendada sobre didáctica de la ciencia
Adúriz Bravo, A. (2005). Una Introducción a la Naturaleza de la Ciencia. Buenos Aires: Fondo de CulturaEconómica.
Acevedo Díaz, J.A. (2004). Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: Educación científica para la ciudadanía. Revista Eureka, 1(1), 3-16.
Comisión Nacional para elMejoramiento de la Enseñanza de las Ciencias Naturales y la Matemática. (2007). Mejorar la Enseñanza de las Ciencias y la Matemática: Una Prioridad Nacional.
Duckworth, E. (1988). Cómo tener ideasmaravillosas y otros ensayos sobre cómo enseñar y aprender. Madrid: Visor.
Espinoza, A. M. (2003). La especificidad de la lectura en ciencias naturales, enwww.unam.edu.ar/extras/iv-jie/Mesa_9/Espinoza.htm.
Fumagalli, L. (1993). El Desafío de Enseñar Ciencias Naturales. Buenos Aires: Troquel.
Furman, M. (2004). Ciencia para chicos: Experimentos en la Cocina. Buenos Aires: Ediciones Chicos.net.Furman, M. (2007). Haciendo ciencia en la escuela primaria: Mucho más que recetas de cocina. Revista 12ntes, 15, 2-3.
Furman, M. (2008). Ciencias Naturales en la Escuela Primaria: Colocando las PiedrasFundamentales del Pensamiento Científico. Paper presented at the IV Foro Latinoamericano de Educación, Fundación Santillana, Buenos Aires.
Furman, M. y Podestá, M. E. (2008). La aventura de enseñarciencias naturales. Buenos Aires: Aique.
Furman, M., Podestá, M. E., Collo, M., & De la Fuente, C. (2008). Hacia una didáctica de la formación docente continua en ciencias naturales paracontextos desfavorecidos: Un análisis del Proyecto Escuelas del Bicentenario. Trabajo presentado en el 1er Congreso Metropolitano de Formación Docente, Ciudad de Buenos Aires.
Furman, M., & Zysman, A.(2001). Ciencias Naturales: Aprender a Investigar en la Escuela. Buenos Aires: Novedades Educativas.
Gellon, G. (2008a). Historia de la Ciencia: Un recurso para enseñar. El Monitor de la...
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