didactica general y especiifica

TRABAJO PRÁCTICO Nº1
CONSIGNAS:
1. Analicen los conceptos de didáctica general y didáctica específica, identificando sus aspectos principales.
2. Elabore un cuadro comparativo para ambasdidácticas, registrando las ideas centrales de cada aspecto analizado en el punto anterior.
3. Explique si la didáctica general y específica son antinómicas o complementarias y que riesgos se corren al nosuperar esta oposición. Fundamente su respuesta.





















ASPECTOS
DIDÁCTICA GENERAL
DIDÁCTICA ESPECÍFICA



1) Se ocupa de:
*El análisis y la formulación deestos criterios y metodologías en las distintas orientaciones de la enseñanza en los diferentes aprendizajes que se busca alcanzar.
*Sistematizar conocimientos y opciones de acción destinados a apoyarla tarea de los profesores y ayudarlos a tomar decisiones según los contextos y los grupos particulares de alumnos.






2)Se basa en:

*Concepción pedagógica: (conceptualizaciones, tipo deeducación fines, como enseñar, como se concretizan los ideales en un tiempo relacionado con la historia).
*Conocimiento explicativo: (marco teórico, permite entender y explicar la enseñanza,constituir su corpus de conocimiento, se lleva a cabo la practica en el aula).
*Desarrollo de explicaciones practicas.
*El contenido que se enseña y las características evolutivas del sujeto que aprende.3)Perspectivas


*Integral: la enseñanza merece ser estudiada en su estructura y lógica general.
*Reduccionista: reducir la enseñanza a la mirada exclusiva de la transmisión de disciplinas ocontenidos particulares.


4)Pensamiento
*LAXO: basado en la normativa, en la comprensión de fenómenos y practicas sociales y en la cultura o en las repercusiones afectivas.
*Estricto: basado en lavalidación del conocimiento especializado, generalmente de la disciplina.





5)Contenido






*Algorítmicos de carácter analítico, valido y validado, verdadero por definición y...