didactica general

Páginas: 2 (486 palabras) Publicado: 12 de mayo de 2014
Didactica general
1) Cual es el objeto de estudio de la didáctica?
2) Que disciplinas suelen desplazar a la didáctica general en la actualidad?
3) Como consibe Comenio la didáctica? En que obramanifiesta sus ideas al respecto?
4) Que sucede con la didáctica en el contexto norteamericano? Como se la consibe a principios del siglo XX?
5) Señala el problema de su relación con otras areas delsaber.
6) Que características tiene la perspectiva dominante dentro de los enfoques didácticos?
7) Que quiere decir que la enseñanza es una practica social?
Respuestas:
1) El objeto de estudio dela didáctica es constituir los germenes a partir de los cuales se introducen y confrontan diversas perspectivas acerca de su objeto, de su relación con otros ámbitos de conocimiento, de su papel en laformación de los docentes, entre otras cosas.
2) En la actualidad se asiste al desplazamiento que se observa desde la didáctica hacia el curriculum como campo de reflexión y hacia las didácticasespecificas de las diferentes disciplinas y areas del saber.
3) Comenio concibe la didáctica como un método o un recetario para la enseñanza en el marco de una “verdadera” filosofía o “concepcióngeneral de la educación”. Manifestanto sus ideas en su obra “didáctica magna” (1640)
4) En el contexto norteamericano, el lugar de la didáctica es ocupado por lo que podría denominarse una psicologíaeducacional aplicada o por la teoría del curriculum. Fue el enfoque tecnológico de curriculum, cuyo origen datede principios del siglo, lo que exacerbo la objetividad y neutralidad en la discusióndidáctica. Se trata de una postura eminentemente prescriptiva que anula cualquier debate ideologico y componente utópico. En esta posición, la pretensión aseptica queda sellada a travez de la construcción detodo un aparato instrumental para la organización del curriculum y de la enseñanza.
5) Por un lado, en tanto se pretende el aprendizaje de los estudiantes, su vinculación mas estrecha ha sido con...
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