Didactica general

1) ¿Cuál cree que es el modelo didáctico con el que usted más se identifica?
2) ¿Qué son los saberes previos de un alumno?
3) ¿Cuáles eran sus saberes previos de la materia didácticageneral en el momento en el que comenzó a estudiar para este parcial?
4) ¿Cuáles son las habilidades cognitivas que los decentes deben enseñar a sus alumnos ¿ De un ejemplo de cada una adecuado al nivelprimario.


1) No hay un modelo capaz de resolver todos los problemas de enseñanza .quisiera tomar algunos aspectos del modelo espontaneista e investigativo. Porque meparece importante lo queproponen, ya que el modelo espontaneista tiene elementos para que los niños se apropien de los conocimientos. Los elementos son: Intereses de los niños, y el contacto con ideas y fenómenos de la vidacotidiana. Con un trabajo grupal en donde se utilizan diferentes recursos didácticos.Por otro lado el investigativo porque las ideas y experiencias de los alumnos son el eje, o la iniciativa para laintervención del profesor y control de los alumnos, fomentando la construcción colectiva de dicho conocimiento. También dice que la evaluación es continua y procesal basada en diarios, cuadernos,cuestionarios, asambleas y se evalúa la evolución de ideas de los niños, dinámica de clase y la intervención del profesor. Y por ultimo el trabajo puede ser individual o grupal.

2) Saberes previos/Ideasprevias:
Ideas que el alumno trae a clase.
Ideas sobre como son los hechos sociales mediante su experiencia, generalmente todo los que los rodea, discuten con otros, lo que conocen por los medios decomunicación o han leído. Estas son relaciones entre su pensamiento y la realidad a la que se refiera. Quizás todos tengamos patrones en común o similares, pero diferentes matices, bien o mal.
Missaberes previos en el momento que comencé a estudiar eran que ya conocía un poco de los cuatro modelos didácticos ya que fue el tema que nos toco exponer en clases. Hubo cosas como por ejemplo, la...