didactica_geografia_2011_i

 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE HUMANIDADES Y
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES

SILABO DE DIDÁCTICA DE LA GEOGRAFÍA
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Facultad : Educación Y Humanidades
1.2. Escuela académica : Educación secundaria
1.3. Nivel de exigencia : Obligatorio
1.4. Pre-requisito : 330440
1.5. Ciclo deestudios : VII Ciclo
1.6. Duración : 2011 - I
Inicio : 25 de abril
Termino : 19 de agosto
1.7. Código : 330447
1.8. Extensión Horaria : 05 Horas (Tres Teóricas) (Dos Prácticas)
1.9. Número de Créditos : 4 (Cuatro)
1.10. Docente responsable: Dra. Bertha Elizabeth Ramírez Romero
elizabeth6503@hotmail.com - - https://sites.google.com/site/bertharamirezr/

II. MARCOREFERENCIAL:

Didáctica de la geografía es una asignatura teórica - práctica, que se orienta a desarrollar formas didácticas creativas, productivas y motivadoras para la enseñanza de la geografía. El desarrollo de la asignatura comprende el estudio de las caracterizaciones básicas de la geografía como geosistema en sus diferentes ramas en su relación con la didáctica, asimismo propende a prepararal estudiante en habilidades y destrezas en materia de planeamiento, implementación, ejecución y evaluación didáctica para la enseñanza de la geografía. Materia que se verá concretizada en la elaboración de diseños y propuestas de innovación didáctica. En el contexto de su desarrollo se promueve el cuidado, preservación y conservación del ecosistema

III. COMPETENCIAS:
3.1. GENERALES:
Alfinalizar la asignatura, los estudiantes lograrán los siguientes objetivos:
Conoce las teorías de las nuevas corrientes del pensamiento geográfico.
Conoce y valora los fundamentos teóricos de la didáctica o dirección del aprendizaje para el proceso de enseñanza aprendizaje de la geografía.
Conoce y aplica métodos y estrategias de enseñanza aprendizaje activas con técnicas motivadoras
Elabora yutiliza material didáctico pertinente al tema de estudio.
Organiza y conduce excursiones didácticas de aprendizaje significativo.
Aplica criterios, procesos e instrumentos de evaluación pertinentes la logro de aprendizaje.
Elabora proyectos de aprendizaje y aplicar diseños curriculares especializados.

3.2. ESPECIFICAS:

a) Comprende a la geografía como ciencia en el ámbito del geosistema y surelación con la didáctica.
b) Utiliza elementos y símbolos cartográficos esenciales para la enseñanza de la geografía.
c) Explica los fundamentos teóricos de la dirección del aprendizaje en geografía en concordancia con los temas de geografía en sus diferentes ramas y aspectos.
d) Aplica adecuadamente los fundamentos teóricos y prácticos de la didáctica en la enseñanza de la geografíacontextualizando con los elementos y componentes de la localidad.
e) Utiliza estrategias de enseñanza y aprendizaje en clase demostrativas en el área de geografía.
f) Demostra objetivamente el uso de estrategias de enseñanza – aprendizaje, así como métodos y técnicas de trabajo cooperativo en las actividades prácticas y trabajo de campo.
g) Valora y reconoce al medio geográfico como recurso didáctico demayor objetividad estratégica.
h) Planifica, implementa y ejecuta excursiones didácticas para el aprendizaje valorativo de la geografía.
i) Planifica el sistema de evaluación para verificar el logro de aprendizajes en geografía.
j) Elabora propuestas didácticas innovadoras orientadas a la enseñanza-aprendizaje de la geografía
k) Diseña y elabora medios y materiales educativos con materialesreciclables.
l) Organiza exposiciones y ferias educativas como formas didácticas para la enseñanza de la geografía.
m) Organiza e implementa el periódico mural y una revista educativa de Historia y Geografía que se oriente a comunicar casos que requieren atención cuidado y preservación del geosistema en la actualidad.




IV) PROGRAMA INSTRUCCIONAL:

UNIDAD
TÍTULO

4.1.
LA GEOGRAFÍA...