Didactica Integrativa y Aprendizaje

4. PARA UN CONCEPTO DE DIDÁCTICA
• Didáctica = Verbo griego didasko = Enseñar, instruir, exponer claramente, demostrar.

• RALE = Didáctica, Arte de enseñar.

Concepción etimológica, visiónlimitada
El objeto de estudio específico de la didáctica es el proceso de enseñanza-aprendizaje (conjunto de etapas que se suceden para que se genere el binomio enseñar-aprender).

• Desde el punto devista teórico: el proceso de E-A se sistematiza

• Desde el punto de vista práctico: se derivan formas de comportamiento en la tarea de dirección del proceso en un contexto didáctico.

Ladidáctica es un proceso continuo de dar y recibir.

Comenius , considerado padre de la didáctica: “El artificio universal para enseñar todo a todos los hombres”.
La didáctica es:
• Ciencia
• Teoría
•Práctica
• Técnica
• Arte
• Tecnología

El contenido semántico de la didáctica es:
• Enseñanza
• Aprendizaje
• Instrucción
• Comunicación de comunicaciones
• Sistema de comunicación
• Procesode E-A

La finalidad de la didáctica es:
• Formación
• Instrucción
• Instrucción formativa
• Desarrollo de facultades
• Creación de cultura

Estos conceptos no alcanzan a englobar todo lo querealmente es la didáctica

Vicente Benedito:
“La didáctica es una ciencia y tecnología que se constituye desde la teoría y la práctica, en ambientes organizados de relación y comunicaciónintencional, donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje para la formación del alumno.”

La didáctica es:

• Ciencia.- al utilizar el método científico para conocer las posibilidades ylimitaciones de la persona humana y su proceso educativo.

• Técnica.- al proporcionar las normas, reglas y leyes teóricas para un proceso educativo eficiente.

• Arte.- no desde la estética sino delcampo de la invéntica (conjunto de métodos, técnicas y procedimientos para desarrollar la imaginación y la creatividad, tomando en cuenta las diferencias individuales).

La didáctica, al ser una...