Didactica Interpretacion De La Busqueda Del Paraiso De Noro
Páginas: 4 (819 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2012
miércoles 16 de junio de 2010
INFORME DE LECTURA 1 Y 2 DE LA TAREA 3 Y 4
domingo 6 de junio de 2010
SEGUNDO INFORME DE LECTURA
Informe de lectura acerca del artículo escuelas yeducadores una renovada búsqueda del paraíso perdido de Jorge Eduardo Noro. Ciudad de Rosario, 2006.
Este documento está compuesto por dos partes. En la primera parte el autor, nos habla sobre LAESCUELA, LEGITIMADORA DE LA EDUCACION NECESARIA. Hace una comparación de la escuela de años atrás con la que tenemos en la actualidad, del papel que desempeñaban los educadores de aquellos años con el quedesempeñan en estos momentos y los cambios que son necesarios efectuar para que la escuela de hoy proporcione la educación que necesita.
En la segunda parte el autor, el autor comparte un texto deLeonard Boff donde explica lo que se ha dicho respecto a educar, el papel de los docentes de ayer y de hoy y su compromiso en actualización de los conocimientos. Del mismo especifica lascaracterísticas de las mejores escuelas, los desafíos que tienen que enfrentar como legitimadora de la educación necesaria en la sociedad de hoy.
Fundamento teórico y/o empírico relevante.
Este artículo en suprimera parte presenta una metáfora que asocia nuestras escuelas y la presencia de los alumnos y los educadores con el camino, las autopistas y las vías alternativas. Explica que de alguna manera lasescuelas son las autopistas que el sistema educativo ha construido para que los alumnos puedan arribar al mundo del saber, de la cultura y el conocimiento. Que de nosotros depende determinar quéescuela tenemos y qué tipo de escuela queremos construir, que servicio pretendemos brindar y cuanto nos interesa que cada usuario-alumnos llegue sano y salvo a su destino y, sobre todo, enriquecido por eltránsito por las escuelas.
La necesidad de inclusión de todos los estudiantes de manera igualitaria, para de esta manera garantizarle una verdadera educación como patrimonio del saber y de la...
INFORME DE LECTURA 1 Y 2 DE LA TAREA 3 Y 4
domingo 6 de junio de 2010
SEGUNDO INFORME DE LECTURA
Informe de lectura acerca del artículo escuelas yeducadores una renovada búsqueda del paraíso perdido de Jorge Eduardo Noro. Ciudad de Rosario, 2006.
Este documento está compuesto por dos partes. En la primera parte el autor, nos habla sobre LAESCUELA, LEGITIMADORA DE LA EDUCACION NECESARIA. Hace una comparación de la escuela de años atrás con la que tenemos en la actualidad, del papel que desempeñaban los educadores de aquellos años con el quedesempeñan en estos momentos y los cambios que son necesarios efectuar para que la escuela de hoy proporcione la educación que necesita.
En la segunda parte el autor, el autor comparte un texto deLeonard Boff donde explica lo que se ha dicho respecto a educar, el papel de los docentes de ayer y de hoy y su compromiso en actualización de los conocimientos. Del mismo especifica lascaracterísticas de las mejores escuelas, los desafíos que tienen que enfrentar como legitimadora de la educación necesaria en la sociedad de hoy.
Fundamento teórico y/o empírico relevante.
Este artículo en suprimera parte presenta una metáfora que asocia nuestras escuelas y la presencia de los alumnos y los educadores con el camino, las autopistas y las vías alternativas. Explica que de alguna manera lasescuelas son las autopistas que el sistema educativo ha construido para que los alumnos puedan arribar al mundo del saber, de la cultura y el conocimiento. Que de nosotros depende determinar quéescuela tenemos y qué tipo de escuela queremos construir, que servicio pretendemos brindar y cuanto nos interesa que cada usuario-alumnos llegue sano y salvo a su destino y, sobre todo, enriquecido por eltránsito por las escuelas.
La necesidad de inclusión de todos los estudiantes de manera igualitaria, para de esta manera garantizarle una verdadera educación como patrimonio del saber y de la...
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