Didactica Magna

DIDACTICA MAGNA
Se dice que este libro transformó a la pedagogía en la ciencia de la educación, aquí Comenio pone al niño como el centro de la educación, hace que todo esté a su servicio tanto maestros, textos aulas y métodos. A este libro se le debe la creación de la escuela popular en la que hombres, mujeres, ricos, pobres, niños y adultos tengan acceso a la educación. A Comenio se le conocecomo el precursor de los jardines de niños, fue el primero en utilizar materiales audiovisuales.

Juan Amos Comenio nació en Nivnice, el 28 de marzo de 1592, toda su vida estuvo llena de tragedia, a los 12 años de edad quedo huérfano. Cuando ingreso a la escuela era notoria su vocación por el estudio, por lo cual la hermandad Morava decidió enviar a becado a Comenio a la secundaria, para el lamemorización era un martirio por eso decidió redactar manuales para aprender lenguas como se aprende la propia en al infancia. Posteriormente fue a estudiar a diferentes Universidades donde siempre sobresalió académicamente, trabajó como instructor en varias escuelas siendo muy joven.

Para Comenio la educación era el factor principal para la pacificación del hombre. Cuando radicaba en fulnekcontrajo nupcias con Magdalena, con quien tuvo dos hijos que mas tarde perecieron victimas tal ves de las llamas que azotaban a las comunidades, o de hambre, Comenio supo de su muerte tiempo después lo cual le afecto demasiado que llego a reclamarle a Dios por el dolor que esto le causaba, muchos años después se volvió a casar pero desafortunadamente su nueva esposa también murió. Comenio sufrió depersecución por los soldados de su propia comunidad a tal grado de que quemaron todos sus escritos de los cuales muy pocos pudieron rescatarse ya que el autor volvió a redactarlos.

Como mencione anteriormente el libro de Didáctica Magna revolucionó a la educación, hizo que se valorara la labor del pedagogo ya que esta es muy importante. La Didáctica Magna esta dividida en tres partes: DidácticaGeneral, Didáctica Especial y Organización Escolar, y comprende de 33 capítulos. En la Didáctica Magna, Comenio nos habla mucho de lo importante que es regirse por los mandamientos de la biblia, ya que dios nos ha creado a su semejanza por lo cual debemos estar agradecidos, también dice que vivimos una vida triple: vegetativa, animal e intelectiva o espiritual, y que Jesucristo vino a la tierrapara recuperar en nosotros la perdida imagen de Dios.

Para Comenio el ser humano fue creado para servir, somos seres racionales y por eso debemos ser observadores, para poder entender los misterios del mundo, como el principio y el fin, la posición de las estrellas, los pensamientos de los hombres etc. Finalmente ser la imagen de Dios es representar su perfección por lo cual el hombre debe tenerlos siguientes requisitos, erudición, costumbres honestas y religión, y es cierto que el hombre ha sido creado con la aptitud para la inteligencia de las cosas ya que lleva dentro de si las raíces de los tres principios enunciados antes. Además estamos dotados de ciertos sentidos a modo de vigilantes para que auxilien a nuestra alma racional durante su estancia en el cuerpo y pueda ponerse enrelación con el mundo exterior, la raíz de la honestidad en el hombre es la armonía.

La ciencia, religión y virtud, se adquieren rogando, aprendiendo, y practicando; el que dijo que el hombre era un animal disciplinable no se equivoco ya que el hombre de algún modo para formarse necesita de disciplina. La primera escuela que tuvo el hombre fue el paraíso antes de la caída, y el hombre aunque en unprincipio, no sea educado, y este ya sea grande puede aprender, pero para esto va a necesitar de disciplina.

Comenio nos dice que la mejor edad para que el hombre aprenda es la infancia, pero para esto primero necesita que alguien lo guie, que le introduzca conocimientos para que este se vuelva sabio, ya que cuando se es pequeño es mas fácil que adquiera conocimientos, que le servirán para...