didactica naturales 2015

BÚSQUEDAS NATURALES
Recorremos la escuela acompañados de la seño de Tecnología buscando los elementos de la siguiente lista: BANCOS DE MADERA – ÁRBOLES – BOTELLAS DE PLÁSTICO – VENTANAS – PLANTAS –JUEGOS – SILLAS DE PLÁSTICO.
En el aula: conversamos sobre los elementos que encontramos y los dibujamos en el libro (páginas 46-47)
SERES VIVOS
Los seres vivos se distinguen por cumplir un ciclo:nacen- se reproducen y mueren.
Las plantas, los animales y las personas por seres vivos cumplen con este ciclo.
En el pizarrón: escribimos una lista con otros elementos que conozcamos que tengan vida yuna de elementos sin vida.
En el cuaderno: copia de la lista 3 nombres de seres vivos y 3 de no vivos.
SERES VIVOS
ELEMENTOS NO VIVOS









Ordena las siguientes imágenes para conformar el ciclo devida en cada caso.


Trabajamos con el libro en páginas 98 y 99.


LOS ANIMALES
Jugamos “Mímica de Animales”. Los alumnos sentados en semi-circulo solo pueden realizar preguntas para adivinar quéanimal es: -¿tiene pelo? ¿es grande? ¿vuela?...
EN GRUPO: escribimos su nombre con letras móviles, luego la docente presenta el nombre en forma correcta y corrigen los errores.
Observamos los animalesdel juego y conversamos sobre sus características:
¿alguno de ellos podría vivir en la casa de ustedes?, ¿Cuáles no? ¿por qué?
Hay animales domésticos: son aquellos que se crían en compañía del hombrey otros que son animales salvajes: aquellos que se crían lejos de la compañía del hombre.

¿Con qué tienen cubierto el cuerpo?. ¿Cómo se desplazan?
EJEMPLOS:


MARIPOSA
VUELA
(TIENE ALAS)

SALVAJESERPIENTE

REPTA

SALVAJE

EN EL PIZARRÓN: trabajamos con la lámina: - ¿conocen estos otros animales?
Completamos el cuadro entre todos. Luego cada alumno completa su fotocopia para poder pegar en elcuaderno.
ANIMAL
CUBIERTO
VIVE EN
SE ALIMENTA
SE MUEVE





















TAREA: RECORTA Y PEGA 4 ANIMALES, ESCRIBE SI SON SALVAJES O DOMÉSTICOS.
EJERCITACIÓN PARA TRABAJAR SOLITOS

Recorta y pega...