Didactica plastica

Educación plástica y visual

Programación semanal
En la programación semanal te presentamos un reparto del trabajo de la asignatura a lo largo de las semanas del cuatrimestre.

 

Contenido teórico  
Tema 1. El papel del arte como transformador  del alumno  1.1. ¿Cómo estudiar este tema?  1.2. Las artes y la transformación  1.3. Las artes y los sentidos  1.4. La representación 1.5. Las funciones cognitivas de las artes  1.6. Las artes y la transformación personal  1.7. Tres maneras de tratar el arte  Tema 2. Concepción de la enseñanza del arte  2.1. ¿Cómo estudiar este tema?  2.2. Enseñanza del arte basada en las disciplinas  2.3. Cultura visual  2.4. Resolución creativa de problemas  2.5. Expresión personal creativa  2.6. La educación artística como preparación para el mundo laboral  2.7. Las artes y el desarrollo cognitivo  2.8. El uso de las artes para mejorar el  rendimiento escolar  2.9. Artes integradas  2.10. Algunos principios para guiar la práctica  Tema 3. El arte en la escuela  3.1. ¿Cómo estudiar este tema?  3.2. Las enseñanzas artísticas en las aulas  3.3. Ideas generales sobre la enseñanza del arte  3.4. Qué hacer y qué no hacer para ser un buen profesor de arte  Tema 4. Materiales y técnicas  4.1. ¿Cómo estudiar este tema?  4.2. Las bases de los materiales  4.3. Los soportes  4.4. La imprimación  4.5. Los instrumentos  Tema 5. Materiales y técnicas II  5.1. ¿Cómo estudiar este tema?  5.2. Escultura: el barro y las pastas sin cocción  5.3. Herramientas del modelado  5.4. Técnicas del barro  5.5. El grabado y otras técnicas de estampación Tema 6. El dibujo  6.1. ¿Cómo estudiar este tema?  6.2. ¿Qué es el dibujo?  6.3. Tipos de líneas  6.4. El proceso general del dibujo  6.5. La estructura  6.6. El encaje  6.7. La línea sensible  6.8. La valoración básica  6.9. La valoración 

Trabajos  (2 puntos)

Eventos   (2 puntos)  
*Asistencia a 2  sesiones presenciales  virtuales a elegir a lo  largo del cuatrimestre  (0,25 puntos cada  una)    Test Tema 1  (0,05 puntos) 

Lecturas (2 puntos)

Semana 1 
17/10/11 –  21/10/11 

 

 

Semana 2 
24/10/11 –  28/10/11 

 

Test Tema 2  (0,05 puntos) 

Lectura: La  alfabetización  visual  1 punto 

Semana 3 
31/10/11 –  04/11/11 

 

Foro debate: ¿Qué es el  arte?  (0,4 puntos)    Test Tema 3  (0,05 puntos) 

Lectura: La  importancia del  desarrollo de la  capacidad creadora del niño  1 punto 

Semana 4 
07/11/11 –  11/11/11 

 

Test Tema 4  (0,05 puntos) 

 

Semana 5 
14/11/11 –  18/11/11 

 

Test Tema 5  (0,05 puntos) 

 

Semana 6 
21/11/11 –  25/11/11 

Trabajo: Dibuja un  bodegón  (0,5 puntos) 

Test Tema 6  (0,05 puntos) 

 

Programación

Educación plástica y visual

 

Contenido teórico  Tema 7. La sintaxis de la imagen  7.1. ¿Cómo estudiar este tema?  7.2. El equilibrio  7.3. La estructura oculta de un formato  7.4. Las fuerzas perceptuales  7.5. Causas del equilibrio  7.6. El peso visual  7.7. La dirección  7.8. Esquemas de equilibrio  7.9. Equilibrio y mente humana  7.10. El peso visual  Tema 8. Qué enseñan las artes y en qué se nota  8.1. ¿Cómo estudiar este tema?  8.2. ¿Qué enseñan las artes? 8.3. Atención a las relaciones  8.4. Uso de los materiales como medios  8.5. Elaborar la forma para crear contenidos  expresivos  8.6. El ejercicio de la imaginación  8.7. Aprender  a ver el mundo con una  perspectiva estética  8.8. Traducir la experiencia a una forma hablada  o escrita  8.9. ¿En qué se nota el aprendizaje en las artes?  Tema 9. El arte de los niños  9.1. ¿Cómo estudiar este tema? 9.2. La fase esquemática  9.3. El amanecer del realismo   Tema 10. El arte de los niños II  10.1. ¿Cómo estudiar este tema?  10.2. ¿Cómo dibujan los niños?  10.3. El arte y los niños   Tema 11. Lo que la educación puede aprender  de las artes  11.1. ¿Cómo estudiar este tema?  11.2. Lo que el arte enseñará a nuestros alumnos  Tema 12. Fotografía digital  12.1. ¿Cómo estudiar este tema? ...