Didactica Una Aproximacion A Su Comprension

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Núcleo temático 2: El análisis de la institución escolar. Herramientas.

Elaboración y aplicación de instrumentos de recolección. La observación.

Características. Niveles de observación. Tipos de observador.

La entrevista. Caracterización como técnica de investigación social. Tipos. El análisis de contenido. Lectura e interpretación dedocumentación y normativa. Registro y sistematización de información. Guías de observación y de entrevistas. Elaboración de informes.

Consignas de trabajo sobre la bibliografía propuesta:

Capítulo: La observación, de Ander Egg, (1992), Técnicas de investigación social, Humanista, Bs. As.

1. Luego de leer el apartado 1 y 2 del texto de Ander Egg, defina qué es la observación.

2. Diferencie laobservación científica de la observación no científica o cotidiana.

3. Caracterice la observación como técnica de investigación social.

4. Señale cuáles son los componentes esenciales de la observación.

5. El autor señala una serie de condiciones a tener en cuenta para que la observación sea sistemática y controlada. Explique brevemente cada una de esas condiciones.

6. Elabore un cuadrosinóptico sobre las distintas modalidades de la observación.

7. Realice un cuadro comparativo sobre los instrumentos de la observación.

8. Sintetice las ventajas, límites y dificultades de la observación.



Respuestas:

1. La observación es un quehacer del vivir, es el procedimiento empírico por excelencia, el más primitivo y a la vez el más moderno, es un procedimiento de recolecciónde datos y de información considerado como el más propio y específico de la antropología. La observación abarca todo el ambiente (físico, social, cultural, etc.) donde las personas desarrollan su vida.

2. La diferencia de la observación científica de la no científica está en la intencionalidad: la observación científicamente significa observar con un objetivo claro, definido y preciso, elinvestigador sabe qué es lo que desea observar y para qué quiere hacerlo, implica que debe preparar cuidadosamente la observación. La observación no científica significa observar sin intención, sin objetivo definido, sin preparación previa.

3. Características de la observación como técnica de investigación social:

Unos lo utilizan en sentido amplio, designando todos o buena parte de losprocedimientos de recolección de datos.

Observación documental: análisis de documentos y análisis del contenido.

Observación directa extensiva: encuesta por sondeos.

Observación directa intensiva: las interviews, los test y la medición de actitudes y la observación participante.

Tipos y técnicas de observación científica de la realidad.

Designa la observación de fenómenos sociales, laobservación heurística, la observación para comprobación o disposición de hipótesis, observación documental, observación monumental y observación de conductas.

Como una de las técnicas de recopilación de datos y de captación de la realidad socio- cultural de una comunidad o de un grupo social determinado.

Una o más personas observan lo que ocurre en una situación y registran lo que acontece.Se entiende en sentido estricto, como observación directa.

4. Los componentes esenciales de la observación son:

a. El sujeto..................... el observador.

b. El sujeto..................... lo que se observa.

c. los medios................. Los sentidos, especialmente vista y oídos.

d. los instrumentos............... los medios que sirven de apoyo a los medios...