Didactica Y Pedagogia Atalaya

DIDÁCTICA Y
PEDAGOGÍA

1.- ¿Qué se entiende por procesos
formativo?
Es un proceso continuo que
desarrolla el ser humano atraves de
sus
experiencias
vividas,
apoyándose en el estudio de su
cultura.¿Qué es pedagogía y cual es su
objeto?
Es un conjunto de saberes que busca tener
impacto en el proceso educativo, es la parte
de los principios y valores que rigen, en la
comprensión y organización desu cultura y
la construcción del sujeto.
 Su objetivo es la formación integral del
estudio del sujeto atraves de su cultura


¿Por qué no se debe confundir
los conceptos de educación e
instruccióncon los objetivos
educativos e instructivos?


No se puede confundir educación con
instrucción, por que la educación es un
proceso formativo permanente del sujeto, que
cuenta
con
unaenseñanza-aprendizaje
basado en la ciencia de la psicología y
filosofía, mientras la instrucción en un
proceso que conlleva a la ejecución que ya
esta dado.

¿Cuál es la diferencia
pedagogía y didáctica?

entre

Lasdiferencias que existen son:
 Que la pedagogía es la ciencia que estudia
el proceso didáctico orientado al desarrollo
y formación del ser humano, centrado en
las escuelas.
 Mientras que la didácticaes una rama de la
pedagogía que se ocupa del proceso de
enseñanza-aprendizaje dentro de las aulas,
es decir de forma personal, especial y
general.


¿Por qué se dice que la didáctica
es una rama dela pedagogía?
Por que se ocupa del proceso de enseñanzaaprendizaje con parámetros dentro de las
aulas.
 Es una disciplina científica teoría de la
educación que es igual a enseñar, recurre a
losmodelos pedagógicos vigentes.


¿La educación, la instrucción y la
capacitación son procesos o resultados?


Son procesos que se conllevan a través de
su formación cotidiana de su vida, seguido
deinstrucciones mediante su enseñanza
aprendizaje que
busca como objetivo
principal un resultado que es la formación
integral.

Integrantes:
1.
2.
3.
4.

Nube Lomas, Laura Edith.
Maldonado Vergaray,...