didactica

1. CURRICULUMCrisis, Mito y PerspectivasAlicia de Alba
2. Noción de Curriculum: Es la síntesis de elementos culturales (conocimiento, valores, costumbres) que conforman una propuesta político –educativa pensada e impulsada por diversos grupos y sectores sociales cuyo intereses son diversos y contradictorios, aunque tiendan a ser dominantes o hegemónicos, y otros tiendan a oponerse y resistirsea la dominación o hegemonía. Síntesis a la cual se arriba a través de diversos mecanismos de negociación e imposición social. Propuesta conformada por aspectos estructurales – formales y procesalesprácticos, así como por dimensiones generales y particulares
3. DimensionesPARTICULARES:SOLO ALGUNOS CURRICULUM, SE REMITEN A NIVELES EDUCATIVOS ESPECIFICOS GENERALES: TODO CURRICULUM POSEE ESTOSASPECTOS DE MODO EXPLICITO O IMPLICITO SIN EXCEPCIÓN
4. DIMENSIÓN GENERALCONCEPTUALIZACIONES QUE DETERMINEN LA MANERA DE CONCEBIR: SOCIALCULTURAL- POLITICA- ECONOMIA- SOCIEDAD- IDEOLOGIAINSTITUCIONALDIDACTICO AULICO
5. SOCIALCULTURA:EL GRUPO HUMANO ES PRODUCTOR Y REPRODUCTOR DE CULTURA, ES UN PLANO GENERAL ORDENADOR DE LA VIDA SOCIAL.POLITICA:PRACTICA DIRIGIDA HACIA DETERMINADOS FINES SOCIALES. LAEDUCACIÓN ES NEURALGICA PARA ENCONTRAR LA DIRECCIÓN EN UN PROYECTO POLITICOSOCIAL: ENTRAMADO COMPLEJO Y CONTRADICTORIO DONDE CIRCULAN RELACIONES DE PODER.ECONOMIA: EL DETERMINISMO ECONOMICO, REDUCE LAMIRADA A LA RELACIÓN MERCADO, TRABAJO, ESCUELA.IDEOLOGIA: CONJUNTO DE IDEAS CERCA DEL MUNDO Y LA SOCIEDAD QUE RESPONDE A INTERESES, ASPIRACIONES O IDEALES DE UNA CLASE SOCIAL DADO Y QUE GUIAN YJUSTIFICAN UN COMPORTAMMIENTO PPRACTICO DE LOS HOMBRES
6. INSTITUCIONALES EL ESPACIO PRIVILEGIADO DEL CURRICULUM, TODA VEZ QUE ES LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DONDE SE CONCRETA LA SINTESIS DE ELEMENTOSCULTURALES QUE CONFORMAN UNA DETERMINADA PROPUESTA ACADEMICO – POLITICA-
7. DIDACTICO AULICASE REFIERE AL ESPACIO DE ENCUENTRO, DESARROLLO Y CONCRECIÓN COTIDIANA DE UNA PROPUESTA CURRICULAR ENTRE ALUMNOS...