Didactica
Páginas: 2 (359 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2010
Instituto de Educación Integral Munro
Profesorado para el Nivel Inicial
Primer Año
Asignatura – Didáctica General
Trabajo Práctico Nº 1
Marzo 2010
A- Responda las siguientes preguntas apartir de la lectura de los textos señalados.
B- Complemente sus respuestas con el material bibliográfico de la unidad 1. Elija un autor que pueda hacer un aporte a los temas presentados.
Camilloni,A; “ De deudas, herencias y legados”. En: Autores Varios, Corrientes actuales de la Didáctica. Buenos Aires, Paidos, 1996
1- ¿Por qué la Didáctica es un campo difícilmente reconocido por otrasdisciplinas? (p. 22)
2- La autora plantea que el conocimiento de la didáctica se construye en relación con otras disciplinas y programas de investigación.
a- ¿A qué campos del conocimiento haceparticular referencia?
b- ¿Cuáles fueron/son sus principales contribuciones para el desarrollo del conocimiento didáctico?
c- ¿Por que se habla de “las deudas” que tiene la didáctica?
3- Asimismo laautora afirma que la didáctica estudia los procesos de enseñanza.
a- ¿Que rasgos particulares caracterizan a este objeto?
b- ¿Cuales serían los temas de estudio específicos del didácta? (p. 26-27)Camilloni, A. “Epistemología de la Didáctica de las Ciencias Sociales”. En : Autores varios, Didáctica de las Ciencias Sociales. Buenos Aires, Paidos, 1994
La autora en este material bibliográficohace referencia a ciertos problemas epistemológicos que plantea la construcción de la didáctica en las Cs Sociales como campo disciplinar, también válidas para la didáctica general.
1- ¿Por qué losautores que parte de una postura positivista no consideran a la didáctica una disciplina científica?
2- ¿Que criticas plantea la autora a la perspectiva positivista? Cómo caracteriza Camilloni elobjeto de estudio de la didáctica -tenga en cuenta las ideas que incorpora de la teoría critica para sostener su argumentación.
3- El proceso de construcción del conocimiento didáctico conlleva...
Profesorado para el Nivel Inicial
Primer Año
Asignatura – Didáctica General
Trabajo Práctico Nº 1
Marzo 2010
A- Responda las siguientes preguntas apartir de la lectura de los textos señalados.
B- Complemente sus respuestas con el material bibliográfico de la unidad 1. Elija un autor que pueda hacer un aporte a los temas presentados.
Camilloni,A; “ De deudas, herencias y legados”. En: Autores Varios, Corrientes actuales de la Didáctica. Buenos Aires, Paidos, 1996
1- ¿Por qué la Didáctica es un campo difícilmente reconocido por otrasdisciplinas? (p. 22)
2- La autora plantea que el conocimiento de la didáctica se construye en relación con otras disciplinas y programas de investigación.
a- ¿A qué campos del conocimiento haceparticular referencia?
b- ¿Cuáles fueron/son sus principales contribuciones para el desarrollo del conocimiento didáctico?
c- ¿Por que se habla de “las deudas” que tiene la didáctica?
3- Asimismo laautora afirma que la didáctica estudia los procesos de enseñanza.
a- ¿Que rasgos particulares caracterizan a este objeto?
b- ¿Cuales serían los temas de estudio específicos del didácta? (p. 26-27)Camilloni, A. “Epistemología de la Didáctica de las Ciencias Sociales”. En : Autores varios, Didáctica de las Ciencias Sociales. Buenos Aires, Paidos, 1994
La autora en este material bibliográficohace referencia a ciertos problemas epistemológicos que plantea la construcción de la didáctica en las Cs Sociales como campo disciplinar, también válidas para la didáctica general.
1- ¿Por qué losautores que parte de una postura positivista no consideran a la didáctica una disciplina científica?
2- ¿Que criticas plantea la autora a la perspectiva positivista? Cómo caracteriza Camilloni elobjeto de estudio de la didáctica -tenga en cuenta las ideas que incorpora de la teoría critica para sostener su argumentación.
3- El proceso de construcción del conocimiento didáctico conlleva...
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