didactica

2. Ordene los siguientes acontecimientos (asignados a los números del 1 al 6) de acuerdo a como pudieron suceder a lo largo de la historia de la vida (ingrese números del 1 al 6).


1. Apariciónde la capacidad de síntesis orgánica prebiótica.




2. Aparición de las primeras células.




3. Aparición de la capacidad de realizar respiración celular aerobia.




4. Aparición dela respiración celular anaerobia.




5. Aparición de la capacidad de realizar la fotosíntesis aerobia.




6. Formación de ozono.









Método longitudinal: Es el diseño deinvestigación que recolecta datos a través del tiempo en puntos o períodos especificados, para hacer inferencias respecto al cambio, sus determinantes y consecuencias.
• Diseños longitudinales detendencia o trend: son aquellos que analizan cambios a través del tiempo (en variables o sus relaciones), dentro de alguna población en general.
• Diseños longitudinales de evolución de grupo o cohort:son estudios que examinan cambios a través del tiempo en subpoblaciones o grupos específicos. Atención a las cohortes o grupos de individuos vinculados de alguna manera, generalmente la edad, grupospor edad.
• Diseños longitudinales panel: son similares a las dos clases de diseños anteriormente señalados, sólo que el mismo grupo de sujetos es medido en todos los tiempos o momentos.
Un buendiseño de investigación deber ser apropiado para la pregunta que se ha planteado el investigador. Debe también llevar al mínimo o evitar los sesgos que puedan distorsionar los resultados del estudio.Adicionalmente, un buen diseño trata de mejorar la precisión de la investigación, lo cual denota la sensibilidad para detectar los efectos de la variable independiente, en relación con los efectos de lasvariables extrañas. Finalmente, el diseño debe contemplar de manera apropiada el aspecto del poder de la investigación, es decir, la capacidad del diseño para crear el máximo contraste entre los...