Didactica

La sociedad está en constante evolución y al parecer la escuela no sigue un camino paralelo, sino que se queda rezagada y por lo tanto no responde a las necesidades de la sociedad.De hecho una educación de calidad debe de perseguir dos propósitos fundamentales: la formación e una inteligencia popular y la contribución a crear gente honesta y esto es lo queno hace precisamente la escuela ya que se añora mucho el viejo modelo escolar lo que significa que se distrae de los verdaderos problemas y no progresa.
Durante las últimas décadasse han producido cambios en nuestra sociedad cambios políticos, en la familia, en la forma de vida que como es lógico han afectado a los intereses de las personas y en consecuenciatambién a los alumnos actuales por lo que podemos decir que la sociedad actual plantea nuevos retos a los centros educativos y a los docentes. Para ello necesitamos una escueladiversificada, flexible y comprensiva, que dé respuesta a la gran variedad del alumnado, de modo que la igualdad de oportunidades no se confunda con homogeneidad de contenidos, ritmos,procesos y resultados. En mi opinión creo que el peor error que ha cometido la escuela en los últimos años ha sido tratar a todos los niños como si fuesen variantes clónicas de unmismo individuo y, así, justificar la enseñanza de las mismas cosas, de la misma manera y al mismo ritmo a todos los alumnos.
La escuela, debe ofrecer equivalencia de oportunidadespara todos, debe afrontar el reto de atender y favorecer el desarrollo de la diversidad de los alumnos, estimulando el respeto a las diferencias y valorando la riqueza de ladiversidad como condición de convivencia y progreso. Es lógico que este propósito educativo no es fácil, porque requiere una escuela distinta y, por supuesto, una nueva concepción