didactica

Juego exploratorio:

1. La sala a trabajar es de 3 años.
2. Objetivos: la posibilidad de diferentes variables de juego, que puede tener el objeto elegido (pleotas blandas y esponjas) agregandodifrentes objetos con difrentes usos.


Esponjas, pelotas, aros, palanganas y tachos:
Se presenta la actividad en un espacio amplio.
En el centro del salón se van aubicar los aros en el piso y dentro de ellos varias pelotas blandas y esponjas a los extremos del salón se van a encontrar las palanganas y los tachos (bidones de agua sin el pico) van a estar alos costados del espacio, algunos de ellos tendrán adentro esponjas y pelotas blandas
Papel de los docentes: Los docentes se van a ubicar en un costado del salón la intervención de los mismos será encaso de conflicto entre los chicos.
Acciones posibles de los chicos: - tomar pelotas y esponjas que se encuentren el los aros y trasladarlas las elementos de los extremos.
juntar varias pelotas yesponjas dentro los aros.
Jugar a embocar estos materiales dentro de los recipientes.
Caminar entre los aros.

Círculos de goma eva, pelotas blandas, esponjas:
Se presenta la actividad en unespacio amplio: patio o en la sala,
En forma se gusano se ubicaran los círculos de goma eva, en el centro de ellos y a los costados de los mismo habrá pelotas blandas y esponjas.
Papel del docente:los mismos estarán en los extremos de la sala observando e intervienen en caso de conflicto entre los niños, o en caso de alguna consulta.
Actividades posibles de los chicos: -sacar los elementosblandos de los círculos, para juntarlos.
poner todos los materiales en los círculos.
Apilar los círculos de goma eva.
Caminar sobre ellos
Juntar las pelotas y esponjas en un círculo específico.Telas, pelotas y esponjas.
Ideas: presentar cuadrados de las de diferentes texturas, y colores. (coincidan los colores de las telas con el de las pelotas y esponjas.)...