Didactica

Páginas: 15 (3529 palabras) Publicado: 3 de noviembre de 2013
POLITICA Y ESTRATEGIA DE SOBERANIA Y SEGURIDAD
ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
I.

INTRODUCCION.

Nicaragua entró al siglo XXI como el segundo país más pobre
de Latinoamérica con un modelo económico de concentración de
la riqueza que generó serias desigualdades en su población.
Sin embargo, enelperíodo2007 a 2011 y bajo la conducción del
Gobierno del FSLN se observa una tendencia a lareducción de
la pobreza y extrema pobreza en el país, la que se acompaña
de reducción de las desigualdades, de tal forma que algunos
organismos regionales reconocen que entre 2005 y 2009
Nicaragua fue el segundo país de la región que más avanzó en
materia de distribución del ingreso.
En este escenario, la inseguridad alimentaria que afectó a la
población en los gobiernos neoliberales se vienereduciendo,
a tal punto que la FAO reconoce que Nicaragua en el 2012:


Cumplimiento de las metas tanto de la Cumbre Mundial de
la Alimentación (CMA), como del primer Objetivo de
Desarrollo del Milenio en cuanto a la reducción de la
desnutrición
en
la
población
y
porcentaje
respectivamente (FAO, 2010 y 2011), habiéndose reducido
al 19% los niveles de población con algún grado desubnutrición, respecto al año 1990.



Incremento del índice de disponibilidad de energía
alimentaria, pasando de 1.200 a 1.400 kilocalorías
diarias per cápita, lo que significa un cambio
importante en la disponibilidad de alimentos en el país.



Mejoras en la economía familiar en el campo y la ciudad,
convirtiéndola en agentes económicos, como consecuencia
de un conjunto de programas queestán dirigidos a
fortalecer las capacidades y oportunidades de las
familias más pobres y en especial, las que están bajo la
responsabilidad de mujeres.



Según la OMS-OPS, Nicaragua es uno de los cuatro países
con mayores logros en la reducción de la desnutrición
crónica en menores de cinco años, pasando de 28% en 1995
al 19% en el 2010, aunque sigue estando por encima del
promediode América Latina.

Política y Estrategia de SSAN

Página 1

Los resultados alcanzados se derivan de un modelo que combina
una
fuerte
participación
popular,
la
construcción
de
consensos y alianzas estratégicas en todos los ámbitos,
acompañadas de programas sociales y de estímulo a la
producción que incluyen, capitalización de las familias
pobres, la inversión en lainfraestructura social y
productiva, atención a los desastres naturales, entre otros.
Sin embargo, para los próximos años los desafíos seguirán
siendo, por un lado la reducción de la pobreza en general y
la extrema pobreza de la zona rural y por otro, incrementar
la seguridad alimentaria y nutricional en la población, dando
prioridad a las familias más pobres, invirtiendo en mejorar
sus capacidades paraque sean protagonistas de estos procesos
y del desarrollo en general.
Por ello, en el Plan Nacional de Desarrollo Humano 2012-2016
la prioridad en Seguridad Alimentaria es garantizar que las
familias nicaragüenses, especialmente las más pobres, tengan
acceso a una alimentación suficiente, nutritiva, sana e
inocua. Para ello se proponen acciones que combinen el apoyo
a los pequeñosproductores con bienes, créditos, insumos,
asistencia
técnica,
hasta
la
provisión
de
paquetes
alimentarios a las familias víctimas del cambio climático.
La estrategia productiva para el próximo quinquenio, se
basará en fortalecer laatención integral a la micro y pequeña
producción rural y urbana, mejorando las capacidades de las
familias, para que su producción sea más eficiente y mejoren
losingresos familiares de tal forma que puedan ir superando
la pobreza, las desigualdades y debilidades que continúan
afectando a la economía familiar, comunitaria y cooperativa.
Incluye, además, la articulación
de estas acciones con los
programas educativos, de salud, nutrición, la merienda
escolar y amor por los más chiquitos.
Entre las acciones para asegurar la Soberanía y Seguridad...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • Didactica
  • Didactica
  • Didactica
  • Didactica
  • La didactica
  • Didacticas
  • Didactica
  • Didactica

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS