Didactica

Día 28/10/13
Comunicación lingüística
Ofrece una variedad de intercambios comunicativos.
Vocabulario específico que aporta
Matemática
Proporciona unidades de medida con cálculo como laspulsaciones, frecuencia de zancada, respiraciones, distancias, tiempo, …
Conocimiento y la interacción con el mundo físico
Hábitos saludables
Criterios para el mantenimiento y mejora de la condiciónfísica.
Uso responsable del medio natural a través de actividades en la naturaleza.
Tratamiento de información y competencia digital
Utilizar herramientas tecnológicas con una actitud crítica yreflexiva en la valoración de información como: búsqueda de recursos, métodos de entrenamiento, juegos predeportivos, tradicionales.
Social y ciudadana
Actividad física medio ideal para: respeto,integración, igualdad, etc.
Organización de actividades deportivas
Cumplimiento de reglas y normas.
Cultural y artística
Recursos para planificar actividades físicas
Desarrollo de habilidades para eltrabajo en equipo.
Aprender a aprender
Reconocimiento y valoración de manifestaciones culturales propias y de otras culturas.
Utilización de las posibilidades y recursos expresivos del cuerpo.Autonomía e iniciativa personal
Otorgar protagonismo al alumnado en tareas de organización y planificación.
Enfrenta al alumnado situaciones en las que debe manifestar: honestidad, autosuperación,responsabilidad, etc.
Tema 4 Competencias educativas en el estado Español
¿Cómo ha cambiado la EF con la incorporación de las CCBB?
Funcionalidad
Identidad, salud y gestión
Utilitarismo
ActitudesTradición curricular

Cada etapa educativa deben adaptar todas las estrategias de aprendizaje. Las características específicas de cada etapa y el propio desarrollo madurativo afecta en laconsecución plena de los CCBB.
No existen recetas universales para su desarrollo práctico, sino ideas y propuestas genéricas. INNOVACIÓN.
En secundaria se sugieren dos vías de desarrollo:
Horizontal...