Didactica
Dicentes:
Domínguez, Noemí
Neira, Mario Alfredo
Ochoa, Marcela Alejandra
Rodríguez, RocíoAbril 2012
Consignas y desarrollo:
1)
Si tendría que definir la Didáctica en función de problemas que intenta abordar ¿Cuáles propondría?
La Didáctica es unadisciplina teórica que aborda temas-objeto como la “ética en los medios pedagógicos” viéndose atravesada por los contextos socio-históricos en que se producen, lo que determinó los diferentes métodos, formas ymodalidades, empleados históricamente; buscando la mejor manera (socio-culturalmente determinada) de transmitir los diversos conocimientos disciplinares, en un constante repensarse en los propios“principios teórico-prácticos” para hacerlos asequibles a los sujetos comprendiendo sus contextos a la vez que asumiendo que es la enseñanza-aprendizaje lo que nos permite trascender los aparentes “límitesnaturales de los atributos personales”. Entendiendo que las habilidades involucradas en la resolución de problemas no solo son intuitivas, sino, capaces de desarrollarse sustentando a la mejor accióneducativa”.
2)
Narrar una situación áulica en el cual se detalle deje ver como aparece la didáctica.
Esta situación ocurrió u ocurre en una Escuela Técnica, enel que los alumnos se reciben de Técnicos en Construcción (antiguamente M.M.O) precisamente en la clase de proyecto final.
La consigna del profesor es llevar a los alumnos que están cursandoel ultimo año, a buscar un terreno real por los alrededores de la escuela. Dibujarlo con sus medidas reales y sin modificar los árboles que en el están, deben presentar un proyecto distinto en elcual puedan distribuir una casa, qué contenga cocina, comedor, 3 dormitorios un baño lavadero y garage. Con este proyecto el docente trabaja con sus alumnos todo el año.
Mediante esta...
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