didactica

Didáctica
La palabra didáctica proviene del griego «didaskein», que significa «enseñar, instruir, explicar»; es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos yelementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje.
Díaz Barriga la define como: una disciplina teórica, histórica y política. Cabe destacar que esta disciplina es la encargada de articular lateoría con la práctica.
También la didáctica o género didáctico es el género literario que tiene como finalidad la enseñanza o la divulgación de ideas expresadas de forma artística, con un lenguajeelaborado y recursos de la filosofía.
La didáctica de la matemática o matemática educativa estudia las actividades didácticas, o sea las actividades que tienen por objeto la enseñanza, en lo que ellastienen de específico de la matemática. El intenso proceso de culturización científica de los últimos tiempos ha producido efectos que hacen necesario modificaciones educativas adecuadas a los mismos, conel consiguiente avance en esta disciplina.

Ámbito
La historia de la educación muestra la enorme variedad de modelos didácticos que han existido. La mayoría de los modelos tradicionales secentraban en el profesorado y en los contenidos.
Los aspectos metodológicos, el contexto y, especialmente el alumnado, quedaban en un segundo plano.

Clasificación
La didáctica se clasifica en:
DidácticaGeneral. Aplicable a cualquier individuo.
Didáctica Diferencial. Tiene en cuenta la evolución y características del individuo.
Didáctica Especial o Específica. Estudia los métodos específicos decada materia.

Modelos
Se describen tres modelos de referencia:
El modelo Normativo, Reproductivo o Pasivo. La enseñanza consiste en transmitir un saber a los alumnos. La pedagogía es, entonces, elarte de comunicar.
El modelo Incitativo o Germinal. El maestro escucha al alumno y responde a sus demandas buscando una mejor motivación,
El modelo Aproximativo o Constructivo. Se propone partir...