Didactica
Páginas: 4 (831 palabras)
Publicado: 26 de julio de 2012
Trabajo practico N°1
Didáctica: Leer y analizar los puntos comprometidos del libro:
“AULA TALLER EN LA ESCUELA MEDIA”
Alumnos: Espinosa Bechtholt, María Amalia.
EspinosaBechtholt, María Victoria.
Gaetan, Andrea.
Wüthrich, Héctor Andrés.
Primer año “C” de San Andrés de Giles.
Fecha de entrega: 16 de junio de 2012
TrabajoPráctico N°2
Didáctica: Primer Año- Del libro “Aula Taller En La Escuela Media”
1. ¿Qué entienden por Institución Educativa?
Es un conjunto de personas con un objetivo en común. Donde algunosestán para enseñar, para transmitir los conocimientos y otros para adquirir esos conocimientos.
2. ¿Cómo definen el concepto docente?
El concepto docente se relaciona con la enseñanza. Elinstrumento para efectuarla, es por ejemplo: La Pedagogía.
El docente o profesor es la persona que imparte conocimientos, enmarcados en una determinada ciencia o arte.
La docencia, entendida comoenseñanza, es una actividad realizada a través de la interacción de tres elementos: el docente, sus alumnos, y el objeto de conocimiento. Una concepción teórica supone que el docente tiene la obligación detransmitir sus saberes al alumno mediante diversos recursos, elementos, técnicas y herramientas de apoyo.
3. Mencionen las características de la escuela tradicional y luego prioricen las tres queles parezcan más significativas. Fundamenten someramente esa priorización.
Características:
* Estática
* Enciclopedista.
* Autoritaria.
* Antigua.
* Aburrida.
*Inoperativa.
* Disfuncional.
* Desarticulada.
* Incoherente.
* Traumática.
Autoritaria - Disfuncional - Aburrida
Si a los chicos se daría más participación la escuela sería menos aburrida yno concurrirían obligados y si fuese más funcional se le daría más importancia porque tendría vinculación con el exterior y más salida laboral.
4. Mencionen y fundamenten los requerimientos de...
Didáctica: Leer y analizar los puntos comprometidos del libro:
“AULA TALLER EN LA ESCUELA MEDIA”
Alumnos: Espinosa Bechtholt, María Amalia.
EspinosaBechtholt, María Victoria.
Gaetan, Andrea.
Wüthrich, Héctor Andrés.
Primer año “C” de San Andrés de Giles.
Fecha de entrega: 16 de junio de 2012
TrabajoPráctico N°2
Didáctica: Primer Año- Del libro “Aula Taller En La Escuela Media”
1. ¿Qué entienden por Institución Educativa?
Es un conjunto de personas con un objetivo en común. Donde algunosestán para enseñar, para transmitir los conocimientos y otros para adquirir esos conocimientos.
2. ¿Cómo definen el concepto docente?
El concepto docente se relaciona con la enseñanza. Elinstrumento para efectuarla, es por ejemplo: La Pedagogía.
El docente o profesor es la persona que imparte conocimientos, enmarcados en una determinada ciencia o arte.
La docencia, entendida comoenseñanza, es una actividad realizada a través de la interacción de tres elementos: el docente, sus alumnos, y el objeto de conocimiento. Una concepción teórica supone que el docente tiene la obligación detransmitir sus saberes al alumno mediante diversos recursos, elementos, técnicas y herramientas de apoyo.
3. Mencionen las características de la escuela tradicional y luego prioricen las tres queles parezcan más significativas. Fundamenten someramente esa priorización.
Características:
* Estática
* Enciclopedista.
* Autoritaria.
* Antigua.
* Aburrida.
*Inoperativa.
* Disfuncional.
* Desarticulada.
* Incoherente.
* Traumática.
Autoritaria - Disfuncional - Aburrida
Si a los chicos se daría más participación la escuela sería menos aburrida yno concurrirían obligados y si fuese más funcional se le daría más importancia porque tendría vinculación con el exterior y más salida laboral.
4. Mencionen y fundamenten los requerimientos de...
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