didactica

HISTORIA DEL SIGLO XX

DE LA CIENCIA AL ORDENADOR
Para comprender la historia tal como se la ha practicado en el siglo XX, hay que volver atrás. Quién a lo largo del siglo XIX, han renovado el saber del pasado como por ejemplo los medios, los argumentos, las pruebas, los marcos conceptuales y la manera de hablar de los tiempos pasados, han integrado este saber, entre la literatura, lasinvestigaciones eruditas, la teología, la filosofía, filología, que ambicionaban conservar derecho exclusivo a saber de historia, o conquistar una posición superior en el mundo de la ciencia histórica.
EL DOCMA FUNDAMENTAL DE LA HISTORIA ERUDICTA EN EL SIGLO XIX.
Erudita: Que tiene y demuestra poseer sólidos y profundos conocimientos en una o múltiples disciplinas:
erudita en epidemiología.
Todocomenzó en el 1770 en Berlín, donde se introdujo el saber a las universidades de Europa y EE.UU., e impusieron el máximo rigor en la investigación escrita.
El dogma fundamental de la historia erudita, dice que el pasado solo puede conocerse a través de las fuentes y las únicas fuentes son las escritas, en definitiva la historia se hace con textos.
La moneda, los sellos, las armas, las armaduras, losobjetos materiales dejan de ser competencia de la historia y corresponden a la arqueología y esta una rama separable de la historia.
En el siglo XVII los historiadores se vieron obligados a privilegiar entre los textos a los documentos públicos, cartas, contratos, leyes, dictámenes judiciales, sentencias de deliberaciones, de ahí la importancia crucial para la historia la creación de archivospúblicos, el conocimiento entre el pasado y el presente solo se conocerá a través de estas fuentes, si el pasado puede conocerse solo por los escritos, el periodo en el que la humanidad ha vivido antes de la aparición de la escritura crea una ruptura entre la historia y la pre historia, porque los relatos trasmitidos oralmente no sirven para estos fines. La historia estudia las instituciones y lacategoría social que han producido escritos, cuanto más han producido más atención le concede.
El historia, debe tratar sus fuentes, seleccionando sus documentos con una mirada crítica, verificar o establecer fechas o atribuciones, circunstancias en que se han producido, hacer explícito los intereses y las posiciones que proyecta. El historiador debe asumir lo que han percibido y sentido losautores de los documentos que el utiliza, en otras palabras lo que han memorizado.

HISTORIA Y FILOLOGIA
filología
f. Ciencia que estudia la lengua y la literatura de un pueblo a través de los textos escritos:
filología hispánica, inglesa.
La filología estudia las obras dotadas de un valor artístico en este caso el de los textos literalrios. “Tener un valor”, significa manifestar su capacidad detrascender en el tiempo, de ser permanente y actual, de conmover a las generaciones de nuestros predecesores y sobre nuestros descendientes hasta un futuro más lejano.
Por supuesto que existen textos que dotados de un valor supra temporal han sido muy importante para los filólogos, como para los historiadores, a si ocurre con los escritos del derecho romano, modelo de cualquier derecho, elderecho canónico de la iglesia, los tratados y actos diplomáticos que hoy conservan su validez. El historiador lector de documentos a través de los cuales convierte el pasado en un objeto de conocimiento, a diferencia del filólogo, no tiene nada que admirar, su ámbito es, no el del valor sino el de los hechos, no el de los juicios sino el de la constatación. Solo tiene que describir las cosas tal comohan ocurrido realmente.
La diferencia entre una obra de arte o literatura que podemos seguir contemplando o leyendo la obra política ya no existe y por consiguiente solo pueden ser estudiadas a través de los textos que hablan de ella, entonces hay que tratar estos textos como los trata el filólogo, como una obra maestra o como hace un historiador, abordarla como se aborda otro hecho que se...