didactica

Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán
Tegucigalpa, M. D. C., Honduras, América Central


Programa Educativo

Cátedra de la Tierra
Dr. Gonzalo Cruz Calderón




Tegucigalpa, M. D. C. Junio del 2011



I. DATOS GENERALES
1. Titulo del Programa: Cátedra de la Tierra, Dr. Gonzalo Cruz Calderón.
2. Tiempo esperado de Inicio: 2011
3.Nombre de la Institución Ejecutora :Universidad Pedagógica Nacional
Francisco Morazán, Honduras, América Central.
Comité ejecutivo: Estará formado por el Decano(a) de la Facultad de Ciencia
y Tecnología, el Decano(a) de la Facultad de Humanidades, el Jefe (a) del
departamento de Ciencias Naturales , el jefe (a) del departamento de Ciencias
Sociales y dos docentes, de ambos departamentos conespecialidad en
temas de educación ambiental y/o ciencias de la tierra.

Unidades involucradas:

o Facultad de Ciencia y Tecnología (Departamento de Ciencias Naturales, Departamento de Matemáticas, Departamento de Educación Técnica, Departamento de Educación Comercial, Departamento de Tecnología de Alimentos y Textiles).
o Facultad de Humanidades (Departamento de Ciencias de laEducación, Departamento de Ciencias Sociales, Departamento de Letras y Lenguas, Departamento de Educación Física y Deportes, Departamento de Artes).
o Centros Regionales: Centro Universitario Regional de San Pedro Sula (CURSPS),Centro Universitario de Educación a Distancia(CUED), Centro Universitario Regional de La Ceiba( CURCEIBA)
o Programas especiales: Formación inicial de docentes (FID),Programa Especial Universitario de Formación Docente (PREUFOD) y el Programa de Formación Continua (PFC), así como otros que con los mismos objetivos se crearan en el futuro.
o Postgrados: Maestrías en: Investigación Educativa, Matemática Educativa , Enseñanza de las Ciencias Naturales, Enseñanza de las lenguas, Enseñanza de la Educación Física, Estudios de Género y Educación, Educación en DerechosHumanos, Postgrado internacional en Calidad y Equidad de la Educación y Formación de Formadores en Educación Básica y Doctorado en Educación y otros similares que se creen posteriormente.

4. Instituciones Co-participantes/Cooperantes:

a. Universidades Públicas y privadas de Honduras
b. Gremios Magisteriales
c. Organizaciones No Gubernamentales (ONG´s).
d. Secretaría de Educación (S.E.).
e. Empresa Nacional de Energía Eléctrica (ENEE).
f. Sistema Nacional de Acueductos y Alcantarillados (SANAA).
g. Secretaría de Recursos Naturales y Ambiente (SERNA).
h. Congreso Nacional de la República.
i. Asociación Amigos de La Tigra (AMITIGRA).
j. Instituto de Conservación Forestal (ICF).
k. Asociación de Municipios de Honduras (AMHON).
l. Unidades de Medio Ambiente Municipal(UMAS).
m. Programa de las Naciones Unidas para el Ambiente (PNUMA).
n. Comisiones de Emergencia y Organismos de Emergencia Civil (COPECO, Cruz Roja, Cruz Verde , Cuerpo de Bomberos, Secretaria de Salud , Direccion General de Aeronáutica Civil , Scouts de Honduras, Honduras Telecomunicaciones (HONDUTEL) , Fondo Hondureño de Inversión Social (FHIS) , Secretaria de Transporte y Vivienda ( SOPTRAVI),Policía Nacional de Honduras, Fuerzas Armadas de Honduras ) y otras.
o. Asociaciones Estudiantiles.
p. Otros organismos nacionales, regionales y locales
q. Otras (Iglesias, Organizaciones Ambientales, Compañías Privadas, Fundaciones, Individuos, Etc.)
r. Organismos Internacionales: UNESCO, UE, BID, BM, USGS y otros.

II. INTRODUCCIÓN
La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y La Cultura (UNESCO) ha establecido los denominados programas de acompañamiento y de redes universitarias (UNITWIN - UNIVERSITY TWINNING AND NETWORKING SCHEME) y el Programa de Cátedras UNESCO como estrategias de desarrollo de la investigación, la capacitación y el desarrollo de programas en la educación superior a través de la organización de redes universitarias, promoviendo...