Didactica

Alumnas: Maria Victoria Caram, Maria Agustina Vicciconti

Profesora: Susana

Materia: Pedagogia

Institucion:

Introducción

Al hablar de educación nos vamos areferir a un fenómeno universal, inherente a la humanidad y a la época histórica que se vive, en resolución a un concepto amplio que admite diferentes significados comodefinición.
Para poder dar luego una definición concreta o conceptual, tendremos que remontarnos a La Filosofía de la educación con todas las disciplinas que surgen para explicar laeducación y sus conocimientos. Vamos a encontrar a la Epistemología que estudia el conocimiento en sus clases y condicionamientos, su posibilidad y su realidad; a la Pedagogíaabocándose a los procesos formativos del ser humano, la Gnoseología relacionándose con el alcance de los conocimientos en general.
La Educación en general se toma hoy en díacomo una formación plena para el hombre, donde se ven muchos medios para poder formar individuos consientes en la sociedad. Esta adopta distintos formatos en cada época y asíen cada sociedad necesariamente. No hay ninguna cultura sin prácticas educativas.
La idea que uno tiene de la educación se ve reflejada en el medio social donde me encuentro yveo como esta formación se ve reflejada en la sociedad haciendo ver como es que se puede llegar a esta instancia como individuo.
Por ultimo vamos a hablar del educador, deldocente, aquel que nos da a conocer esos saberes educativos. Esa relación educativa crea un poder o autoridad del que obtiene los conocimientos o saberes que serán enseñadosal educando. Concluyendo con las maneras en las cuales se debe hacer esta relación educativa, las formas correctas para que sea eficiente el intercambio de conociemientos.