Didactica

*LA DIDACTICA ES LA DISCIPLINA QUE EXPLICA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA – APRENDIZAJE
hay dos de sus características:

1º la enseñanza es una practica humana: que compromete moralmente a quien larealiza o quien tiene iniciativas con respecto a ella. (Decir malas palabras, forma de trato como agarrar al alumno)
2º es una práctica social: responde a las necesidades funciones y determinacionesque están más allá de las intenciones y previsiones individuales de los actores. (Todo el entorno de dar clases, los padres, directivos, y conflictos de alumno). Es que su compromiso con lapractica educativa lo que le da sentido a su desarrollo como disciplina, la enseñanza es una actividad intencional que obliga moralmente a sus responsables y también es una practica social dinámica.
Haypresente en nuestra disciplina tanto una dimensión explicativa como una dimensión proyectiva pero no son dos dimensiones autónomas, tiene establecido un nexo de dependencia son dos practicasdisciplinares que se requieren.
El binomio de enseñanza – aprendizaje: la enseñanza es una actividad intencional diseñada para dar lugar el aprendizaje de los alumnos, desde esa posición solo cabria hablar dela existencia de enseñanza en la medida en que obtuviera una reacción de aprendizaje.

Los tres aspectos que mejor caracterizan la realidad de la enseñanza son
a- los procesos de enseñanza yaprendizaje ocurren en un contesto institucional
b- los procesos de enseñanza y aprendizaje pueden interpretarse bajo claves de comunicación humana
c- el sentido interno de los procesos de enseñanza –aprendizaje esta en hacer posible el aprendizaje
El marco institucional de los procesos de enseñanza – aprendizaje: la cultura supone para la especie humana el mecanismo de adaptación al medio quepermite su supervivencia. El niño no se desarrolla de forma aislada nace en un mundo que se le presenta ya organizado culturalmente, el ser humano en proceso de desarrollo se interrelaciona no solo...