Didactica

Competencia:
Son capacidades complejas que suponen el desarrollo de las reales posibilidades del sujeto de tomar decisiones frente a una situación en la que debe hacer integrado un saber hacercomplejo.
SUS PARTES.
1)-VERBO: producir y comercializar
2)-OBJETO:
3)-CONDICION: de acuerdo a las necesidades de los clientes.
Ejemplo realizar un afiche de acuerdo a la información dada.
EvidenciaUn conjunto de elementos tangibles que nos permiten demostrar que se ha logrado cubrir de manera satisfactoria. Un requerimiento o un criterio especifico de desempeño una competencia o bien elresultado de un aprendizaje.


Criada pedagógica: elementos y su relación:
1)-Técnico positivista Tyler docente (activo)Contenido (resultado) Alumno (pasivo)
Nace en el docente activo alumno pasivo reproducir la relación de basada en todos los sentidos. Elque adquiere resultado esta dentro de la escuela y el que no lo logra esta afuera. El docente y el contenido para llegar al alumno se lo denominan proceso de caja negra.
2)-hermenéutico: es laciencia que se encarga del análisis del discurso unto con la semiótica.
3)-fenomenológica: estudia los fenómenos desde los procesos de gestación y desarrollo hasta sus conclusiones
4)-interpretativo:porque se centra en comprender
La relación que existe el docente sigue siendo activo pero va a tomar un rol diferente y empieza aparecer un mediador un puente entre el alumno y el contenido.Todo el contenido es proceso es muy importante porque implica el que se va a enseñar.
Etapas de desarrollo de conocimiento con sus ideas rectoras
1)-el orden: época clásica
*cosmocentrico
* gobierno griego romano
* democracia
* naturaleza y el hombre
* arquitectura arco de medio punto
* arte simetría axial
* educación Paideia
*...