dIDACTICA

Unidad I
Educación, Pedagogía y Didáctica
Educación: Transmisión de conocimientos a una persona para que adquiera determinada formación.
Pedagogía: La pedagogía estudia a la educación comofenómeno complejo y multireferencial, lo que indica que existen conocimientos provenientes de otras ciencias y disciplinas que le pueden ayudar a comprender lo que es la educación; ejemplos de ello sonla historia, la sociología, la psicología y la política, entre otras.
Didáctica: es el arte de enseñar, por que depende mucho de la habilidad de enseñar y de la intuición del maestro.
Relacionesexistenciales entre educación, pedagogía y didáctica.
Se encuentran en constante construcción, los cambios permanentes que se dan en la sociedad, obliga interminablemente a re conceptualizar dichasdisciplinas para que encuentren o traten al menos de encontrarle un sentido a la educación, siendo necesarios los debates para otorgar cierta confianza a los razonamientos que emanan de dicha confrontación.La Didáctica, definiciones, su objeto de estudio e importancia.
Principios y Elementos de la Didáctica.
La Didáctica como disciplina pedagógica.
Unidad II
La Didáctica como disciplina de pedagogíaaplicada
Es cundo el docente es el que enseña pero, a la vez, es el que mas aprende.
Objeto, posibilidades y limitaciones.
El objeto es el que estudia e interviene en le proceso deenseñanza-aprendizaje. Las posibilidades y los limites de la didáctica devienen de las disciplinas que forman el corpus general de las Ciencias Sociales, las Humanas y la propia de la Educación, cuyo ámbito se ampliay consolida.
Perspectiva de la Didáctica:
Tecnología
Se apoya en la ciencia y en la planificación sistemática de las acciones propias de la tarea de enseñanza-aprendizaje, entendida esta como laestructuración y justificación del conjunto de procesos y modos de intervención mas adecuados y ajustados que podamos llevar a cabo.
Artística.
Es el deleite, singularización y apertura a los...