Didactica

Páginas: 3 (503 palabras) Publicado: 8 de noviembre de 2012
educación es un proceso social, espontaneo donde los seres humanos en todos los tiempos y sociedades transmiten a sus descendientes sus conocimientos, destrezas y habilidades, que les permite vivircomo sociedad; cabe resaltar, que todo lo que rodea el proceso de aprendizaje es tan importante como el mismo proceso, para que la misma enseñanza como tal sea eficaz y productiva en ese ser que estáadquiriendo esa serie de nuevos conocimientos.

En tal sentido, la Escuela Estadal Tejerías N° 166 que se encuentra ubicada en la avenida 3 Bolívar del municipio san Rafael de Onoto del estadoportuguesa, no escapa de ello ya que ella se presentan una serie de problemas que impiden de una u otra manera, que el proceso de enseñanza – aprendizaje sea afectivo en los estudiantes, uno de ellos es lainterferencias o bloqueos (dificultad de aprendizaje), en las materias instrumentales como lo son la lectura, la escritura y las operaciones numéricas, esta es una de las mayores dificultades que sepresentan en la mayorías de las instituciones a nivel nacional, ya que la misma infiere por problemas familiares desde el nacimiento o antes de este.

En este sentido, también se encuentra laintegración familia – escuela – comunidad, ya que hoy en día a los padres les cuesta relacionares con el ámbito de estudio de sus hijos, muchas veces por falta de tiempo ya que trabajan en algunas ocasiones,y otras veces sencillamente por apatía o flojera de acercares a la institución y ver el desempeño de sus hijos en las aulas de clases. Es de resaltar, que dentro de institución también existe elproblema de las relaciones interpersonales entre los mismo docentes de la institución ya que este infiere en el desarrollo del día a día dentro de la misma, trayendo consigo egoísmo y malas relaciones.Otra problemática es la delincuencia en los alrededores de la institución que influye en los estudiantes porque en algunos casos, son familiares de los niños (as) y adoptan estas conductas y las...
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