Didactica

trabajo de didáctica
general

Nombres: | Danny Fernando Salinas Camacho. | Correo: | dannysalinasf@hotmail.com |
Cédula: | 0703837153 | | |
Facultad: | | Semestre: | Tercero |Carrera: | Ciencias de la Educación | Ciclo: | Febrero /Junio-2012 |
Mención: | | Tutor: | MSc. Lidya Alulima |

univerdidaD indoamericA

En el cuadro de doble entrada que se encuentra en losmateriales de estudio escriba “las ventajas y desventajas de los instrumentos de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje”.
Los instrumentos de evaluación del proceso de enseñanza aprendizaje. |Mapas Mentales |
Ventajas | Desventajas |
Permiten el análisis del tema en cuestión. Demuestra la organización de ideas. | Consume tiempo para aplicarlo.Requiere que el maestro sepa la metodologíade enseñanza de conceptos. |
Método de casos. | |
Se evalúa diferentes habilidades.Ofrece al alumno una situación parecida o cercana a la realidad. | Requiere de una planificacióncuidadosa.El profesor deberá definir si el problema es estructurado o no estructurado. |
Proyectos. | |
Estimula la motivación intrínseca. Ofrece la oportunidad a los estudiantes de utilizar sushabilidades y demostrar su creatividad. | Consume tiempo al realizarlo.No todos los estudiantes son capaces de trabajar en forma independiente. |
El Diario | |
Permite a los alumnos sintetizar suspensamientos, actos y compararlos con posteriores. Sensibiliza al alumno sobre su manera de aprender. | Tiempo por parte del tutor para su evaluación.Nivel de exhacistividad de la intervención presentada.|
El Debate | |
Observar habilidades del alumno para argumentar sobre el tema a discutir. Útil para trabajar sobre la actitud de respeto y tolerancia. | Necesidad de atención total por partedel maestro. Fácilmente el grupo se puede salir de control. |
El Portafolio. | |
Promueve la participación del estudiante al monitorear y evaluar su propio aprendizaje. Los maestros pueden...