Didactica

DIDACTICA
Dia a dia el mundo cambia, los días cambian, todo cambia, nosotros los seres humanos también cambiamos de forma negativa a positiva o por el contrario de forma positiva a negativa, si todo cambia, ¿será que la enseñanza también se puede cambiar?
Claro que se puede cambiar de manera que en cada momento, cada hora, cada segundo se de un nuevo rumbo a la educación y enseñanza, todoconocimiento que se le brinda a la sociedad sea de manera llamativa que a todos les guste, hasta los mas pequeños y porque no, a los que son ya profesionales, que tienen doctorados, maestrías, por lo que dia a dia se debe trabajar buscando distintas formas, métodos que transformen al educando y que le sean atractivas, dándole así un nuevo sentido a la educación convirtiéndose en el “arte de enseñar”.En el campo educativo existen diferentes formas para trabajar, para poder brindar un conocimiento y sobre todo un aprendizaje, de una manera muy interesante brindándole una educación con calidad a las personas que se están formando y sobre todo desarrollando así las competencias básicas, de una manera creativa o innovadora lo que es llamado hoy en dia DIDACTICA.
Didáctica viene del griego“didaktike” que significa “arte de enseñar” o también “didaskein” que es “enseñar, instruir, explicar”, de acuerdo con estos dos significados se vislumbra una amplia relación con la educación lo que nos lleva a pensar, en si, ¿que es la didáctica? ¿Que relación existe entre didáctica y educación?
Dando respuesta a las anteriores preguntas la didáctica es una rama de la pedagogía, una disciplinacientífico- pedagógico ya que es el objeto de estudio de los procesos, las técnicas y los métodos de enseñanza.
Dándole así a los docentes una forma de cambiar todo lo tradicionalista por algo innovador.
La didáctica como rama de la pedagogía, cumple un papel muy importante en el campo educativo, y ,sobre todo ,en la formación inicial como maestros, desde mi punto de vista ,es de gran importanciatrabajar de una manera didáctica ya que por medio de esta se le da un nuevo sendero a la enseñanza, puesto que si todo maestro hiciera a la didáctica como parte fundamental de su quehacer pedagógico, la educación y la enseñanza seria excelente ya que se estaría brindando una educación con calidad, todos los jóvenes y niños estudiarían pues es una realidad de que algunos de ellos no estudian porquese han encontrado con maestros tradicionalistas que no les interesa ,si su estudiante aprende solo les importa su sueldo y dar contenidos, encontrándose con maestros solo dictadores convirtiéndose así la educación en algo aburridor.
Desde esta perspectiva preocupativa de no ser didácticos a nosotros como docentes en formación nos hace reflexionar si en verdad escogimos el camino correcto de serdocentes, dejando de lado todo lo tradicional e iniciar un arduo trabajo de cambiar cada dia mas la enseñanza, de tal manera que coloquemos en practica una de las diferentes formas de enseñar LA DIDACTICA como la mejor instrumento de enseñanza.
Respondiendo la segunda pregunta anteriormente realizada se da la relación con la educación en la cual la didáctica a permitido a los diferentes modelospedagógicos que sean mas flexibles y abiertos brindándole al docente una nueva visión de enseñar, en primer lugar se deja que el estudiante aprenda, escuche, debe estar atento y al final, todo lo que aprendió lo coloque en practica y que no solo se quede en teoría, dándole la oportunidad al educando ejercitar o ejecutar actividades por las cuales ellos están motivados por aprender, para que apartir de allí adquieran mayor conocimiento, desarrollando de esta manera un proceso de autoformación y colocando en practica una pedagogía activa.
Existen varios pensadores que también aportan sobre que es la didáctica, entre ellos encontramos:
Aebli: “la didáctica es el resultado del conocimiento de los procesos educativos en el intelecto de un individuo y las metodologías utilizadas.”...