Didactica

DEI01.- TASCA
TAULA PRIMERA PART

LLEIS

PREGUNTES
1.Significat de les sigles de la Llei
(0.25 punts, totes correctes)
2. Any d´aprovació

LOGSE

LOCE

LOE

LOMQE

Ley de ordenamiento
general del sistema
educativo.

Ley orgánica de calidad
de la educación.

Ley orgánica de
educación.

Ley organica para la
mejora de la calidad
educativa.

1990

2002

20062013

Aquesta llei va ser
derogada, degut a les
crítiques que va rebre
sobre el fracas escolar i a
la falta de atenció a la
diversitat. Es va substituir
per la LOCE, la qual volia
introduir al sistema
educatiu la cultura de
l'esforç i major atenció a
la diversitat, per
aconseguir un millor
rendiment escolar als
españols.

La LOCE no va arribar a Vigent, a l'etapa
aplicar-se, ja quees va
deeducació infantil.
paralitzar el calendari de
aplicació de la nova llei
amb l'arribada del PSOE.
La llei va ser derogada al
2006 per aquests.
El PSOE va derogar els
aspectes més criticats de
la llei LOCE, com per
exemple, la conversió
de religió en una
asignatura avaluable i
computable.

Es la llei aplicada a
l'ordenació infantil en
la actualidad. Tot hi
que s'ha anatmodificant. Aquesta
llei es altament
criticada. Es diu que
es una llei sexista,
clasista, partidista i
inclòs anti-educativa.
Es diu que es una
reforma al servei
dels mercats, que
crea segregació a
les aules....

A la llei LOCE existeix

La llei LOMCE no ha

(0.25 punts, totes correctes)

2.S'aplica a l'ordenació de
l'Educació Infantil o ja està
derogada? Per què?
(0.75 punts)3.Nom que reben els

A l'etapa de educació

Com les altres lleis

ensenyaments de 0 a 6
anys(diferenciant de 0-3 anys, i
de 3-6 anys, si és el cas).
Capítol i article on s'inclou
aquesta informació
(0.75 punts)

infantil de la llei LOGSE
es divideix en dos cicles.
El primer cicle hi formen
part els nens entre 0-3
anys, en ell es treballa les
primeres manifestacions
de lacomunicació i del
llenguatge, les pautes
bàsiques de la
convivència i relació
social, el descobriment
del seu entorn, el
desenvolupament del
moviment y el control
corporal. Al segon cicle,
que engloba als nens
entre3-6 anys, es treballa
les característiques
físiques i socials del medi
en que
viu,l'aprenentatgede l'ús
del llenguatge, amb la
creació d'una imatge de dí
mateix positiva iequilibrada i l'autonomia
personal del nen..
cap 1 i article 9

l'educació preescolar, la
qual compren de 0-3
anys d'edad. En ell es
treballen les mateixes
atencións al nen que en
la llei LOGSE al primer
cicle.
Capitol 2 article 10.
L'educació infantil
engloba als nens de 3-6
anys d'edad. Es té com
objectiu a aquesta etapa
que el nen
aconsegueixqui: adquirir
autonomia en lesseves
activitats cuotidianes,
conèixer el seu cos,
descubrir i explorar
l'entorn que l'envolta,
iniciar-se en
l'aprenentatge dels
números, de la lectura i
escritura.

anteriors, está dividida
en dos cicles, el primer
está format per nens de
0-3 anys, i el segon de
nens de 3-6 anys. Es
treballen les mateixes
atencions al nen que en
les altres lleis, a més,
es fomentará la primerainiciació a la llengua
extrangera en el derrer
any del segon cicle,
També s'iniciará al nen
en les tecnologies de
l'informació i la
comunicació, en
l'expressió visual i
musical.
Cap 1 article 14.

modificat l'educació
infantil, es a dir,
segueix igual que en
la llei LOE. En canvi,
si ha fet molts canvis
en l'educació primàri,
secundaria,
batxiller....

Cap 3 article12

A les 4lleis no s'observen canvis molt radicales entre elles. En totes es divideix en dos cicles i es
ANÀLISI COMPARATIVA DE LES
treballen les mateixes coses, encara que en la llei LOCE el primer cicle es anomenat educació
LLEIS RESPECTE EL PUNT
preescolar. El que si es pot observar es la preocupació que es té per l'aprenentatge de la llengua
ANTERIOR
extrangera, ja que a la llei LOE s'implanta...