didactica


El constructivismo
El constructivismo para nosotros es que tu como docente des tu clase y expliques el contenido, después de terminar de explicar se utiliza una técnica para que elalumno con lo que entendió de la clase haga el traba con sus propios procedimientos entendidos.
Nosotros escogimos esta actividad por que nuestras compañeras ya conocen los animales y losmeses del año mencionados en la actividad, paro cada quien lo aprendió de diferente manera, por lo consiguiente harán su trabajo depende a sus procedimientos de cada quién.
Elconstructivismo es una corriente pedagógica basada en la teoría del conocimiento constructivista, que postula la necesidad de entregar al alumno herramientas (generar andamiajes) que le permitanconstruir sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo que implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo.
El constructivismo educativo propone un paradigmadonde el proceso de enseñanza se percibe y se lleva a cabo como un proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operadapor la persona que aprende (por el "sujeto cognoscente"). El constructivismo en pedagogía se aplica como concepto didáctico en la enseñanz a orientada a la acción.
Como figuras clave delconstructivismo destacan principalmente Jean Piaget y a Lev Vygotski. Piaget se centra en cómo se construye el conocimiento partiendo desde la interacción con el medio. Por el contrario,Vygotski se centra en cómo el medio social permite una reconstrucción interna. La instrucción del aprendizaje surge de las aplicaciones de la psicología conductual, donde se especifican losmecanismos conductuales para programar la enseñanza de conocimiento.
INTEGRANTES DE EQUIPO
LEYDI SIBAJA LUIS
ALAMA LETICIA MANRRIQUEZ ALONSO
RICARDO BAEZ OLMEDO
JESSICA DE LA O OCHOA