didactica

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U id d didá ti 2
Unidad didáctica 2
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El desarrollo sensorial en la infancia
Primeros contactos de la persona  
con el mundo que le rodea 
(incluso en el feto materno).

A través de los sentidos.

Posibilitan al bebé el contacto con el medio.
Al nacer, los sentidos:

p
q
y
Funcionan como receptores que le ayudan a 
construirse como ser.Objetivos de la unidad didáctica:
Observar cómo se van a organizar las experiencias perceptivas en la 
infancia.
Analizar la estructura anatómica y funcional de los sistemas 
sensoriales en la infancia.
Apercibirse de la importancia de la estimulación sensorial en la 
educación infantil.
Adaptaciones para niños y niñas con alteraciones sensoriales.
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Sensación y percepciónLas primeras sensaciones
¿El bebé, cuando nace, se encuentra en un estado de 
,
,
indiferenciación perceptiva?
En el útero materno ya ha estado sujeto a determinados ritmos 
y
j
marcados por el proceso biológico.
Al nacer deberá ajustar y coordinar sus funciones fisiológicas al 
mundo exterior.
mundo exterior.
Experimentará  sensaciones procedentes del entorno y de su propio organismo y acumulará sus primeras experiencias como ente 
separado del cuerpo materno
separado del cuerpo materno.
La acumulación de experiencias le proporcionará una nueva 
capacidad: la percepción.

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Sensación y percepción
Proceso de la información sensorial

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Sensación y percepción
Sensación

PercepciónEs una impresión que se produce en el 
cerebro por la excitación originada en un 
receptor sensorial a causa de un estímulo
receptor sensorial, a causa de un estímulo 
proveniente del mundo externo o interno.

Es la posibilidad de organizar los 
estímulos y de poder diferenciar unos 
y p
objetos de otros.

Referencia al objeto.

Referencia al sujeto.

Se considera una  
función cognitiva básica.

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6Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt. Principios
El fenómeno de la percepción se da como un todo.
Cualquier  cambio en algún elemento afecta a la totalidad del fenómeno 
perceptivo. 
La percepción de las personas no se ejerce sobre elementos aislados del 
entorno, sino en campos perceptivos. 
La organización del campo perceptivo determina el fenómeno perceptivo. La percepción está originariamente organizada y estructurada desde el 
La
percepción está originariamente organizada y estructurada desde el
momento de nacer.
Se ha experimentado fundamentalmente en la percepción visual.
Conocer los principios de organización perceptiva puede ayudar a 
comprender la percepción infantil

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Principios de organización perceptivaLeyes de la Gestalt. Enunciados
Ley de la pregnancia o de la buena forma.
Ley de la proximidad.
Ley de semejanza.
Ley de cierre.
Ley de continuidad.
Ley de figura‐fondo.
Otras leyes:
Ley de la constancia perceptiva.
Ley de la predisposición perceptiva.

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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de la pregnancia o de la buena forma

Principio básico que rige las demás leyes.

La organización 
perceptiva humana 
tiende a percibir una 
estructura de la 
manera más sencilla, 
equilibrada, estable y 
ilib d
t bl
regular posible.

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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de la proximidad
Se tiende a percibir 
juntos, o como un 
mismo objeto, los 
elementos próximos 
en el espacio o en el tiempo. 
ti

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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de la semejanza
Se tiende a agrupar 
elementos parecidos 
como si formasen 
parte de una misma 
estructura.

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Principios de organización perceptiva
Leyes de la Gestalt
Ley de cierre
Se perciben figuras 
completas cuando en 
realidad no lo son....