Didactica
Páginas: 4 (856 palabras)
Publicado: 2 de marzo de 2015
Psicopedagogía.
Materia: Didáctica general.
“Taxonomía de Bloom”
Alumna: Wendy Ariadna Montoya Falcón.
Profesora: Claudia Saskia Camacho Reyes.
20 Febrero 2015http://sitios.itesm.mx/va/calidadacademica/files/taxonomia.pdf
Psicopedagogía.
Materia: Didáctica general.
“Pedagogía, Didáctica y Formación”
Alumna: Wendy Ariadna Montoya Falcón.
Profesora: Claudia Saskia CamachoReyes.
20 Febrero 2015
Pedagogía.
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensióny organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogoa todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació lapedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos.
A pesar de que se piensa que es unaciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre dedisciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalar que es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨,es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia para sí» y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce comoconstructor y transformador de éste.
Didáctica.
Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del...
Psicopedagogía.
Materia: Didáctica general.
“Taxonomía de Bloom”
Alumna: Wendy Ariadna Montoya Falcón.
Profesora: Claudia Saskia Camacho Reyes.
20 Febrero 2015http://sitios.itesm.mx/va/calidadacademica/files/taxonomia.pdf
Psicopedagogía.
Materia: Didáctica general.
“Pedagogía, Didáctica y Formación”
Alumna: Wendy Ariadna Montoya Falcón.
Profesora: Claudia Saskia CamachoReyes.
20 Febrero 2015
Pedagogía.
La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensióny organización de la cultura y la construcción del sujeto.
Etimológicamente, la palabra pedagogía deriva del griego paidos que significa niño y agein que significa guiar, conducir. Se llama pedagogoa todo aquel que se encarga de instruir a los niños.
El término "pedagogía" se origina en la antigua Grecia, al igual que todas las ciencias primero se realizó la acción educativa y después nació lapedagogía para tratar de recopilar datos sobre el hecho educativo, clasificarlos, estudiarlos, sistematizarlos y concluir una serie de principios normativos.
A pesar de que se piensa que es unaciencia de carácter psicosocial que tiene por objeto el estudio de la educación con el fin de conocerla, analizarla y perfeccionarla, y a pesar de que la pedagogía es una ciencia que se nutre dedisciplinas como la sociología, la economía, la antropología, la psicología, la historia, la medicina, etc., es preciso señalar que es fundamentalmente filosófica y que su objeto de estudio es la ¨formación¨,es decir en palabras de Hegel, de aquel proceso en donde el sujeto pasa de una «conciencia en sí» a una «conciencia para sí» y donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa en el mundo y se reconoce comoconstructor y transformador de éste.
Didáctica.
Es la ciencia de la educación que estudia e interviene en el proceso de enseñanza aprendizaje con el fin de conseguir la formación intelectual del...
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