DIDACTICA

Páginas: 3 (568 palabras) Publicado: 24 de abril de 2015
UNIVERSIDAD DE PANAMA
CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE VERAGUAS
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION
PROFESORADO EN MEDIA DIVERSIFICADA

Elaborado por:
Cruz, Jorge
Oviedo, Roberto
Pérez, Asmara9-723-441
9-722-764

LA DIDÁCTICA SEGÚN DIFERENTES AUTORES
Juan Amos
Comenio

“DIDACTICA MAGNA”
Esto es un artificio universal para
enseñar todo a todos, Arte de
enseñar y aprender. Comenio,
DidácticaMagna

Karl Stocker (1960)

“Teoría de la instrucción y de la
enseñanza escolar de toda índole y en
todos los niveles. Trata de los principios ,
fenómenos, formas, preceptos y leyes de
toda enseñanza.”Imideo Nerici
(1985)

“Didáctica
es
el
conjunto
de
procedimientos y normas destinadas a
dirigir el aprendizaje de la manera mas
eficiente que sea posible.”

Fernández
Sarramona

“ Didáctica es larama de la Pedagogía
que se ocupa de orientar la acción
educadora sistemática, los recursos que
ha de aplicar el educador o educadora
para
estimular
positivamente
el
aprendizaje y la formación integraly

Arruada
Penteado
(1982)

“ La Didáctica es un conjunto de métodos,
técnicas o procedimientos
que procuran
guiar, orientar, dirigir e instrumentar, con
eficacia y economía de medios, el proceso deaprendizaje donde este presente como
categoría básica. “

Conjunto
de
métodos
que
procuran guiar,
orientar dirigir o
instrumentalizar.

Medina
(1987)

“ La Didáctica es el estudio de la educaciónintelectual del hombre y del conocimiento
sistemático que ayuda al alumno a auto conocerse
facilitándole las pautas para que elija la más
adecuada para lograr su plena realización
personal. La Didáctica esuna disciplina
pedagógica que analiza, comprende y mejora los
procesos de enseñanza aprendizaje, las acciones
formativas del profesorado y el conjunto de
interacciones que se generan n las tareaseducativas.”

Auto conocerse

Esterbaranz
(1994)

“Didáctica es el conjunto de conocimientos e
investigación que tiene su origen y su razón de ser
en la practica, en los problemas de diseño,
desarrollo...
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