DIDACTICA

En la actualidad los sistemas educativos de todo el mundo se enfrentan al desafío de utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para proveer a sus alumnos con las herramientas yconocimientos necesarios que se requieren en el siglo XXI.
L a UNESCO señala que en el área educativa, los objetivos estratégicos apuntan a mejorar la calidad de la educación por medio de ladiversificación de contenidos y métodos y el uso compartido de información y de buenas prácticas, para el aprendizaje y estimular un diálogo fluido sobre las políticas a seguir.
Con la llegada de lastecnologías, el énfasis de la profesión docente está cambiando desde un enfoque centrado en el profesor que se basa en prácticas alrededor del pizarrón y el discurso, basado en clases magistrales, hacia unaformación centrada principalmente en el alumno dentro de un entorno interactivo de aprendizaje.
Las TIC son elementos principales a la hora de hablar de cambios en las últimas décadas, dado que lanuevas tecnologías de la información y comunicación, TIC son una realidad global; “el cambio tecnológico ha implicado importantes variaciones en la vida de los sujetos Sociales, impactando de formadeterminante el mundo laboral, la escuela y la familia, entre otros.
LA TIC`S EN REP. DOM.
Las TIC en República Dominicana tienen un alcance cada vez mayor en cantidad y calidad, estas empezaron aintroducirse en el país a partir de la dedada de los años 90 del pasado siglo, alcanzando un nivel importante de consolidación, extensión y usos a partir del año 2000, las mismas han mostrado un crecimientopaulatino, pero constante y sostenido durante más de una década, hasta convertirse en uno de los elementos vitales en el mundo económico, social y comunicacional en este periodo de desarrollo denuestra sociedad.
Con el desarrollo de las TIC los medios de comunicación escrita de República Dominicana han tenido que adaptarse, obligando a estos a dar el salto en el uso de las TIC, esta...