Didactica

TEMA 1.

ACTIVIDADES

Actividad primera: Entre las funciones de la Estadística aplicada a la educación, desde su punto de vista ¿cuál es la más importante? Razone su respuesta.

Actividadsegunda: ¿Cuando podemos considerar que un problema es resoluble y una hipótesis contrastable?

Actividad tercera: Trate de responder de forma sintética a las siguientes cuestiones:

1. Señale almenos dos diferencias entre la Estadística descriptiva y la Estadística inferencial.
2. ¿Qué aporta la Estadística en el control de variables extrañas?
3. ¿Qué entendemos por la decisiónestadística?
4. ¿Cómo se relaciona la Estadística con la Economía?


1. Creo que es muy complicado decidir cuál de las funciones de la estadística es la más importante en el campo de laeducación, de manera subjetiva , ya que quizás sea el tema que más me interesa, me decantaría por el área de ayuda a la preparación ciudadana y como consumidores de productos, tomando decisiones bienfundamentadas en datos o argumentos cuantitativos.

2. Un problema es resoluble es aquel que con los datos que se pueden recoger, se pueden alcanzar las respuestas esperadas.
Unahipótesis contrastable es aquella que se puede confirmar utilizando las
estadísticas correspondientes.


3.1. La estadística descriptiva , se refiere a la recolección , presentación y descripciónde una colección de datos. Este tipo de estadística es el método de obtener de un conjunto de datos conclusiones sobre sí mismos, sin sobrepasar el conocimiento de estos. Mientras que la estadísticainferencial hace referencia al proceso de lograr generalizaciones a cerca de las propiedades del todo ( población)partiendo de lo específico ( muestra), las cuales llevan implícitas una serie deriesgos. Para que estas generalizaciones sean válidas la muestra debe ser representativad la población y no falseada.


3.2. La estadística nos ayudará en la decisión de rechazar la Hipótesis nula,...