Didacticas
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 30 de agosto de 2010
TRATADO DE PEDAGOGIA CONCEPTUAL
Los modelos pedagógicos
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
TEORIAS TENDENCIAS Y MODELOS PEDAGOGICOS
FUSAGASUGA
2010-08-30
1) Introducción
2) El campo dela didáctica (Ensayo)
3) Conclusiones
4) Bibliografía
INTRODUCCION
En el campo de la didáctica se han tratado de implementar técnicas que conlleven al desarrollo de la pedagogía, teniendocomo tema central algunas preguntas ¿Cómo cambiar los programas? ¿Que debo enseñar? ¿Como mejorar la enseñanza? etc.; como futuros docentes debemos tener en cuenta esta serie de consideracionesteóricas para poder llevarlas al plano de la realidad y a la vivencia que tendremos a diario con nuestros estudiantes, buscando fomentar en ellos una motivación que genere disciplina e interés con respectoa lo que nosotros como docentes les queremos plasmar, lugar que debemos desarrollar para una mejor educacion.
EL CAMPO DE LA DIDACTICA
La búsqueda de una nueva agenda
La existencia de unasfuertes teorias del aprendizaje son consideradas unas bases importantisimas para toda teoria de la enseñanza de los maestros, pues con los nuevos y tradicionales modelos y curriculos se ha tratado dellegar siempre a la perfeccion y a unos modelos que sean la esencia para comprender nuestro alrrededor y saber en realidad ¿Cómo? Cada dia evoluciona la sociedad para poder tratar de educarla.
Ladidactica es un apoyo incalculable a la hora de actuar ante cada ser que espera ser motivado y llevar algun tipo de conocimiento a su vida para transformarlo en su apoyo cognitivo y veraz ante lasinnumerables preguntas de la vida, pues los maestros son y decidiran el funcionamiento de una disciplina escolar bajo ciertas circunstancias que la vida cotidiana asi lo deja ver. El maestro a travez desus capacidades, ingenio, paciencia,vocacion y un sin numero de cualidades mas, comienza el infinito proceso de aportar y llevar sus conocimientos por medio de estrategias e instrumentos necesarios...
Los modelos pedagógicos
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA
TEORIAS TENDENCIAS Y MODELOS PEDAGOGICOS
FUSAGASUGA
2010-08-30
1) Introducción
2) El campo dela didáctica (Ensayo)
3) Conclusiones
4) Bibliografía
INTRODUCCION
En el campo de la didáctica se han tratado de implementar técnicas que conlleven al desarrollo de la pedagogía, teniendocomo tema central algunas preguntas ¿Cómo cambiar los programas? ¿Que debo enseñar? ¿Como mejorar la enseñanza? etc.; como futuros docentes debemos tener en cuenta esta serie de consideracionesteóricas para poder llevarlas al plano de la realidad y a la vivencia que tendremos a diario con nuestros estudiantes, buscando fomentar en ellos una motivación que genere disciplina e interés con respectoa lo que nosotros como docentes les queremos plasmar, lugar que debemos desarrollar para una mejor educacion.
EL CAMPO DE LA DIDACTICA
La búsqueda de una nueva agenda
La existencia de unasfuertes teorias del aprendizaje son consideradas unas bases importantisimas para toda teoria de la enseñanza de los maestros, pues con los nuevos y tradicionales modelos y curriculos se ha tratado dellegar siempre a la perfeccion y a unos modelos que sean la esencia para comprender nuestro alrrededor y saber en realidad ¿Cómo? Cada dia evoluciona la sociedad para poder tratar de educarla.
Ladidactica es un apoyo incalculable a la hora de actuar ante cada ser que espera ser motivado y llevar algun tipo de conocimiento a su vida para transformarlo en su apoyo cognitivo y veraz ante lasinnumerables preguntas de la vida, pues los maestros son y decidiran el funcionamiento de una disciplina escolar bajo ciertas circunstancias que la vida cotidiana asi lo deja ver. El maestro a travez desus capacidades, ingenio, paciencia,vocacion y un sin numero de cualidades mas, comienza el infinito proceso de aportar y llevar sus conocimientos por medio de estrategias e instrumentos necesarios...
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