Didactika i
Por medio de este trabajo se busca satisfacer el conocimiento y aprendizaje de los diferentes métodos y técnicas de enseñanza, la organización de acuerdo a las actividades desarrolladasen clase y la búsqueda permanente del mejoramiento en la calidad del aprendizaje estudiando los métodos de enseñanza individual y socializada y así como las más de veinte técnicas de enseñanza existentes y reconocidas hoy en día.
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I. DEFINICION DE MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Método viene del latín métodos, que a su vez tiene su origen en el griego, en las palabras (meta=meta) y(todos=camino). Por lo anterior Método quiere decir camino para llegar a un lugar determinado.
La metodología de la enseñanza es una guía para el docente nunca es algo inmutable y debe buscar ante todo crear la autoeducación y la superación intelectual de educando.
II. TIPOS DE MÉTODOS
Método quiere decir “camino para llegar al fin”. Conducir el pensamiento o las acciones para alcanzar un fin,existen varios métodos aplicados a la educación:
➢ MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN
Son los que buscan acrecentar o profundizar nuestros conocimientos.
➢ MÉTODOS DE ORGANIZACIÓN
Destinados únicamente a establecer normas de disciplina para la conducta, a fin de ejecutar bien una tarea.
➢ MÉTODOS DE TRANSMISIÓN
Transmiten conocimientos, actitudes o ideales. Son losintermediarios entre el profesor y el alumno.
III. CLASIFICACIÓN GENERAL DE LOS MÉTODOS DE ENSEÑANZA
Se clasifican teniendo en cuenta criterios de acuerdo a la forma de razonamiento, coordinación de la materia, etc. e involucran las posiciones de los docentes, alumnos y aspectos disciplinarios y de organización escolar.
← LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA FORMA DE RAZONAMIENTO
Se encuentranen ésta categoría el método deductivo, inductivo, analógico
← LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA COORDINACIÓN DE LA MATERIA
Se divide en método lógico y psicológico.
← LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA CONCRETIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA
• Método simbólico verbalismo: Si todos los trabajos de la clase son ejecutados a través de la palabra. Este método se presenta a las milmaravillas para la técnica expositiva.
• Método intuitivo: Cuando las clases se llevan a cabo con el constante auxilio de objetivaciones, teniendo a la vista las cosas tratadas o sus sustitutos inmediatos. (Pestalozzi). Elementos intuitivos que pueden ser utilizados: contacto directo con la cosa estudiada, experiencias, material didáctico, visitas y excursiones, recursos audiovisuales.
←LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA SISTEMATIZACIÓN DE LA MATERIA
Están presentes el método de sistematización rígida y semirrígida y el método ocasional.
← LOS MÉTODOS EN CUANTO A LAS ACTIVIDADES DE LOS ALUMNOS
• Método Pasivo: Cuando se acentúa la actividad del profesor.
• Método Activo: Cuando en el desarrollo de la clase se tiene en cuenta la participación delalumno.
← LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA GLOBALIZACIÓN DE LOS CONOCIMIENTOS
Se maneja el método globalizado, no globalizado o especializado y uno intermedio llamado método de concentración.
← LOS MÉTODOS EN CUANTO A LA RELACIÓN ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO
• Método Individual: El destinado a la educación de un solo alumno.
• Método Individualizado: Permite...
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